一日活动微教案
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一日活动微教案
一、入园与离园
目标：
1、能高高兴兴来园，遇到熟悉的人会主动问好。
?2、愉快主动接受晨检，主动到门口签到处签到。
活动准备：签到本、小镜子、手电、额温枪等晨检工具
活动过程：
愉快地和家人道别，向老师和同伴问早、问好。
3、不带危险品、零食入园，将自己的物品放在指定地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室，管理自然角。
3、安静选择晨间游戏区和玩具，不随便乱跑、不大声讲话，游戏结束后将玩具放回原处。
5、离园时带好自己的物品，整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，能主动跟老师和小朋友道别。
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整理作者：
??? 二、户外体育活动及早操
目标：
1、教幼儿整理好自己的服装参加活动。
2、自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险游戏。乐意与同伴一起玩，不争抢玩具，互相谦让。玩后主动收 拾并分类摆放玩具。
3、教幼儿正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。
4、听到音乐迅速排好队，认真做操。做操时精神饱满，眼睛看老师示范，耳朵听音乐节奏，动作到位。
5、教师要精神饱满地带操，动作有力、合拍。能用鼓励的语言、动作、神态感染幼儿认真参加早操和体育活动。
6、教幼儿主动擦汗，休息后及时主动自觉补充水份。
7、活动结束能按老师的指令排队回班级，不逗留，提醒幼儿上下楼梯靠右走，不互相推挤，注意安全。
8、要求在户外不吵闹、不推挤，有安全意识和自我保护意识。
活动准备：1.在进行户外活动时首先应该整理好幼儿的衣物，穿着舒适，并且适宜运动的衣物，鞋子确保合脚舒适，检查鞋带是否系紧。在运动前检查幼儿衣物口袋有无危险物品，教师询问并且代为保管。
2.在进行活动前，先带领幼儿喝水补充水分，并如厕，避免运动中缺水，或如厕次数。
活动过程：1.首先带领幼儿到达指定户外游戏区域，先对班级幼儿点数确保人数。老师要正确说明本次活动中需要涉及的器械或活动场地使用的规则并强调活动过程中的纪律和安全问题。
2.在进行正式活动时由老师带领幼儿列队做准备活动，主要是为了将身体活动开，避免抽筋等问题的发生。在介绍游戏器械或讲解动作时要语言规范，动作标准，节奏准确。多角度示范，并确保幼儿掌握游戏规则。在活动开始前询问有无身体不适着，有的话到指定位置休息。
3.在幼儿自主进行户外活动时，教室应该眼睛时刻关注幼儿，对于幼儿不规范的动作进行指导，关注幼儿身体运动情况，合理调整运动量，并且注意存在的安全问题，进行再次强调，维持纪律问题。观察幼儿的活动积极性，及时调整活动进程。合理的增添衣物。
4.户外活动结束后，讲户外游戏场地整理整洁后，集合，清点人数，穿戴好衣物，检查有无遗漏，带队会教室，在楼梯不推搡，不打闹。回到教室后先脱下厚重衣物，整理服装，然后带队去洗手如厕。回到教室后及时补充水分。
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整理作者：
??? 三、集体活动
???目标：
1、做好活动前的一切准备，包括幼儿活动安全、教玩具、学具的选择
?2、课前能稳定幼儿情绪，教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规。
?3、活动中教幼儿应保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
4、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。
5、写、画时握笔和坐的姿势保持正确。
6、坐的常规：
?（1）会轻轻搬动椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。
?（2）上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手平放在膝盖上，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。
?（3）绘画、写字坐姿：上身与 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 者：
七、卫生常识
目标：
（1）知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便坐和躺在地上。
（2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡，勤洗手。
（3）不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。
（4）会正确使用纸巾，会擤鼻涕。
（5）不随地吐痰，不随地大、小便。
（6）不把物品放进口、鼻中。
（7）保持桌面、墙面清洁，特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。
（8）会放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具
（9）下课值日生应分工看好整洁区和分管区及教室地板，禁止小朋友扔垃圾，看到垃圾要提醒小朋友捡起扔到垃圾桶里面
活动准备：
活动过程：
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整理作者：
八、如厕喝水
目标：
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