中考考试细则修改稿

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2019年中考考试细则修《历史与社会》

七年级生活的时空

（一）共有的家园，共同的岁月

1.知道七大洲、四大洋、主要岛屿、半岛、海峡、XX的位置和各大洲界线，描述海陆分布的特点。

2.识别主要的地形类型，说出世界主要的高原、平原、盆地和山脉的位置，说明不同地形对气候、河流和人类生产生活的影响。

3.知道世界主要河流湖泊的总体特征及其分布情况，知道河流湖泊对人类的影响。

4.判读世界主要的气候类型并运用地图说明其分布情况。举例或根据所给材料说明气候对人们生产和生活的影响。

5.知道世界三大人种、主要语言、三大宗教的名称，在地图中指出其分布情况。

（二）生活在不同的区域里

6.描述世界上一些典型区域（平原、山区、水乡、草原、沙漠、城市等）不同的地理位置和自然环境、人文环境的特点。根据材料，比较乡村与城市两种聚落在自然与人文景观上的差异并分析其原因。

7.知道我国的国土面积居世界第三位。在地图上指出我国的位置、重要邻国、濒临的海洋、主要的岛屿（台湾岛、XX岛、XX群岛）、台湾海峡。举例说明位置特点对我国生产和生活的影响。知道我国大陆海岸线的特点，能举例说明海洋对我国生产和生活的影响。

8.在中国政区图上找出我国省级行政单位，识记它们的名称、简称和行政中心。知道我国人口数量，运用地图说出我国人口分布地理界线的位置，描述我国人口分布的特点及主要少数民族的分布情况。

9.运用地图说出我国主要山脉（天山、秦岭、南岭、台湾山脉、长XX脉、大XX岭、太行山脉、巴颜喀拉山脉、喜马拉雅山脉）、四大高原、四大盆地、三大平原、东南丘陵的位置。描述我国地形、地势的主要特征和地势三级阶梯分界线，说明不同地形对我国生产和生活的影响。

10.判读我国主要的气候类型并运用地图说明其分布情况。运用地图说出季风区与非季风区分界线的位置，知道季风气候显著是我国气候的突出特点之一。描述不同地区的气候特征，举例或根据材料说明气候对我国生产和生活的影响。

11.根据地图说出黄河、长江的发源地和注入的海洋，干流流经的省份和地形区，上、中、下游分界点和主要支流。列举并分析黄河开发、治理的主要内容，了解国家近年来对长江流域的开发和治理现状。了解浙江的“母亲河”钱塘江。

12.运用地图说出我国四大地理区域的位置及范围，知道秦岭—淮河是我国重要的自然地理分界线。从地形、气候、农业生产等方面比较南北方的差异。

（三）相关信息的获取、表达和理解

13.了解地图的基本种类。认识最常用的图例。掌握从各种不同的图表中获取所需信息的方法。

14.运用图表等资料，描述区域的自然、人文环境特点，比较分析不同区域的特征及其变化，感受区域的发展。知道不同自然环境对人们生产和生活的影响，正确理解人地关系。理解地区间交流与合作的重要性，因地制宜，优势互补。

八年级社会变迁与文明演进

（一）人类文明的发端与农业区域文明

15.了解早期中华文明的起源。

16.概述古代希腊、罗马的政治体制，列举古希腊、罗马重要的文明成就及其对后世的影响。

17.了解分封制、战国七雄、商鞅变法，知道百家争鸣及其对中华文化发展的重要影响。

（二）中华文明的传承和中国古代历史进程

18.知道秦代到清代王朝更替的时序，概括各个历史阶段的主要特征。

19.列举秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋某某为加强统治所采取的措施，评价他们对历史进程的重要影响。概述元、明、清时期巩固和发展统一多民族国家的主要史实。

20.列举古代中国经济发展的突出成就。概述中国古代经济重心南移的过程。

21.列举古代中国科技、文化领域的突出成就，知道古代中华文明长期处于世界文明发展前列内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。都有

第二单元理解权利义务（2课）

省版基本都有

第三单元人民当家作主（2课）

第六课1个课时：国家司法机关省版没有

第四单元崇尚法治精神（2课）

第七课1个课时：自由平等的追求省版没有

九上：第一单元富强与创新（2课）

省版基本都有

第二单元民主与法治（2课）

省版基本都有

第三单元文明与家园（1课，第六课第一框不考）

第四单元和谐与梦想（2课）

第七课1个课时：维护祖国统一省版没有

九下：第一单元我们共同的世界（2课）

第一课 2个课时：开放互动的世界、复多.杂变的关系省版没有

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