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亲爱的老师:
您好!欢迎您加入国家开放大学“长征带”教育精准扶贫工程中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升项目,成为这个大家庭里重要的一员,为指导您更有针对性地学习和研修,也是为了做好培训测评(过程性测评)和发展性测评,请各位老师在开始研修之前,认真填写《我的个人成长规划》任务单,做好个人研修规划。校级管理者和辅导教师将通过您的研修任务单,了解您的个人成长规划,确定校本研修实践课题,指导您的研修实践,开展对您的研修考核。
《我的个人成长规划》电子版提交至“我的作业”处,纸质版提交至校级管理员,并在研修过程中不断完善,于项目后期,再提交最终版。
感谢您的配合,祝您圆满完成今年的研修任务。
国家开放大学“长征带”教育精准扶贫工程中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升项目
我的个人成长规划
区县:** 学校:** 学科:数学 姓名: ** 填报时间:**
应用任务
描述您参与研修后具体的学科教学信息技术应用指向及期望结果,带着本人教学的信息技术应用需求,自定信息技术应用任务。
1. 通过对三个模块的学习,加深对信息技术的理解与运用,了解微课程、 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 (小学数学)
主题五.简易多媒体教学环境下的学生技能训练与指导(小学数学)
3模块三:应用信息技术转变学习方式-技术素养类
主题二 、网络教学平台的应用
4模块四:应用信息技术支持教师专业发展
主题一 、国培综合改革的要点
应用打算
您的教学设计应用于接下来教学的初步打算和安排(大致在哪个教学周某某,用于哪个教学单元与哪种类型的教学)。
根据小学数学课程标准的要求,进一步寻找信息技术与小学数学教学的最佳结合点,从真正意义上促进学生在技能、知识、情感、策略以及文化等方面的综合发展。新学期打算在开学后第一、五、七、十、十二、十四周,解决问题模块中,利用学习的信息技术支持的教学环节优化方法,进一步优化自己的教学环节,并带给学生全新的感受,注意归纳总结应用中的经验,以便更好地指导教学。
备注
在信息技术学习与应用方面其他想与专家和同伴交流的想法。
在即时通讯发达的今天,更希望能通过微信、QQ之类的交流方式和专家进行交流,认真聆听优秀教师的优秀课堂,真诚期望能解决实际教学中的困惑,随时和教育同行切磋交流,不断反思、不断创新,真正提高自己的业务水平。
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