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数列求和(1)导学案
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专题二：数列求和
一、教学目标：
(1) 知识与技能：
会根据通项公式选择求和的方法，并能运用倒序相加和错位相减发求数列的前 n 项某某
(2) 过程与方法：
通过阶梯性练习提高学生分析问题和解决问题的能力
(3) 情感、态度与价值观：
通过对数列的通项公式的分析和探究，培养学生主动探索、勇于发现的求知精神；
教学重点.难点：
错位相减法求数列的前 n 项某某
三、
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课堂总结：
求和方法
课堂检测：
1.在等差数列{an}中，已知，求前 20 项之和．
2.已知等差数列{an}的公差是正数，且，，求它的前 20 项的和
的值．
3.已知等差数列{an}的前n项某某Sn满足S3＝6，S5＝15.
(1)求{an}的通项公式；
(2)设bn＝，求数列{bn}的前n项某某Tn.
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