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我为学生办实事
当一个处处为学生做表率的老师。从于丹老师的“天地人之道”中解读“爱”,是渗透教师、渗透校园、渗透社会的一种品质,是当今和谐校园、和谐社会的根本.我们要建设和谐社会,离不开和谐教育.要搞好和谐教育,离不开教师和学生和谐发展的校园氛围,离不开将学问与人品和谐统一的老师.因此,我认识到:作为跨世纪的教师,要为学生表率,要做到;爱岗敬业、以身作则、终身学习。
首先,作为教师,我们要热爱自己的工作,热爱我们的学生,即使困难重重,也矢志不移,永不懈怠,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业.其次,我们教师要成为学生的榜样.我们为师无小事, 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 得着,具有说服力强,时时都能受到激励.所以运用榜样可以起到激励作用,收到事半功倍的效果。
二、教师时常要用事例来教育学生
事例就是运用孩子们感兴趣的故事或正反事例启发教育他们,故事具有简易性,而事例具有真实性,简洁的故事和真实的事例最能激发低年级孩子的浓厚兴趣,并能在不知不觉中获得熏陶和感化.
三、教师用情感体验来教育学生
情感体验就是借助小学生容易体验到的场面,让学生亲自体验,亲自感受.,具有较强的情景性和感染性.例如:在教育学生要孝敬父母情怀时,我让学生利用休息日组织观看了影片“可怜妈妈”这部电影,让当代学生激发自己人性里美好亲情的另一面。
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