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小班音乐游戏《大猫小猫》教学设计
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小班音乐游戏：大猫小猫
活动目标：
1．感受声音的轻重和音乐强弱的对比。
2.能完整演唱歌曲，并自主选择角色参与游戏。
3．体验玩音乐游戏的快乐。
活动重难点：
1．感受声音的轻重和音乐强弱的对比。（重点）
2.能完整演唱歌曲，并自主选择角色参与游戏。（难点）
活动准备：
1．教学课件
2．《大猫小描》音乐
3.“猫妈妈”头饰
活动过程：
1．话题导人。“老师带来了一位神秘的朋友，喵喵喵喵喵是谁呀？”（带领幼儿学说喵喵喵喵。）
2．听辨两段音乐，感受音乐的强弱不同。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 对音乐和歌词的印象。
请幼儿分别扮演“大猫”和“小猫”，教师扮演“猫妈妈”。幼儿听音乐，根据强弱的不同，判断是大猫还是小猫，然后边唱歌边做动作跑到老师的跟前。
5．音乐游戏“找小猫”。
游戏规则：大家听音乐一起边表演边唱歌，唱完小猫“喵喵喵喵喵”
之后，请扮小猫的幼儿赶紧找个地方躲起来，扮演大猫的幼儿捂住眼睛
数“1.2.3”之后，将小猫找出来。
活动延伸：
将游戏迁移至户外，扩大游戏场地，鼓励幼儿在玩的时候自主选择角色，请幼儿扮演猫妈妈，增加游戏情节，鼓励幼儿创造性地进行游戏。
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