南阳市第四批依法治校示范校评估指标(1)
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南阳市第四批依法治校示范校评估指标（加黑为必检内容）
一级指标
（4）
二级指标（17）
三级指标（43）
四级指标（100）
分值
（100分）
评估方法与说明
1.治理理念
(15分)
1-1
学校领导班子的依法治校理念
1-1-1
积极学习宪法、疫情防控、教育等相关法律知识，具有较高的法律素养
1.校领导班子定期集中学习法律知识
2
查阅学习记录、与领导班子座谈
2.校领导班子参加不同形式的法治培训或学习
2
查阅学习记录、查阅文件通知
1-1-2
牢固树立法治理念，具有较强的依法办事意识
1.办学指导思想或学校规划中明确体现依法治校理念
0.5
查阅学校规划
2.校领导班子定期研究部署依法治校工作
0.5
查阅会议纪要
1-1-3
熟悉学校章程和相应的规章体系，依照章程治理学校
1.校领导班子熟知学校章程和规章制度的基本内容
0.5
与领导班子座谈
2.校领导班子处理学校事务严格遵守章程和规章制度，程序规范
1
与师生座谈
1-1-4
依法办学，有较强的依法治理能力
1.学校办学过程中无重大违法违规行为
1
与师生座谈、教育主管部门结论
学校办学过程中有重大违法违规行为的不能评为依法治校示范校
2.全校师生对学校依法治校工作满意度高
1
与师生座谈
1-2
教职工的法治
意识
1-2-1
教职工依法执教的意识强
1.教职工法治学习制度化
0.5
查阅学习制度和记录
2.岗位培训中明确法治教育内容和学时，建立考核机制
0.5
查阅资料
3.组织教职工参加法律法规培训
0.5
与教职工座谈
4.教职工有依法维护自身权利的意识
0.5
与教职工座谈
1-3
学生的法律素养
1-3-1
学生掌握法律基础知识
学生法治教育课教学做到计划、课时、教材、师资“四落实”
2
查阅教学计划、与师生座谈
在学科教学中引入法治教育内容，积极探索法治教育与各学科教学的结合途径
0.5
与师生座谈
3. 法治教育形式多样、内容丰富、效果明显，学生无重大违法犯罪行为
2
查阅资料、与师生座谈
学生有重大违法犯罪行为的不能评为依法治校示范校
4.学生有依法维护自身合法权益的意识
0.5
与学生座谈
1-3-2
开展“法治进校园”活动
1. 学校聘有法治副校长，并认真履行职责
0.5
与师生座谈
2．联合法院、检察院、司法、公安等部门开展“法律进校园”活动，丰富法治宣传教育形式和内容
2
与学生座谈
2.治理 结构
(25分)
2-1
科学民主决策机制
2-1-1
党的组织架构健全，运行机制完善
1.学校定期召开党员大会或党代会，实行党代表常任制
1
查阅资料、与教职工座谈
2.基层党组织健全，并积极开展工作
1
与教职工座谈
2-1-2
健全校长负责制
1.健全校长负责制,校长职责明确，在办学主管部门领导下，依法治校,对外行使法人职责,对内全面负责教育教学和行政管理工作
2
与师生座谈
2-1-3
健全学校决策机制
1. 学校 决策机构的职权明 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 师生座谈
学校发生重大安全责任事故发生的不能评为依法治校示范校
4-8-2
校园突发事件应急处理预案完备
1.校园突发事件应急处理机制完善
1
查阅资料
2.有可操作的校园安全与应急处理预案
1
查阅资料
附加分
积极组织学生参与各级各类法治宣传比赛，每有1名荣获市级以上荣誉加0.2分，每有1名荣获省级（含“学宪法 讲宪法”活动）荣誉加0.5分，每有1名荣获国家级（含“学宪法 讲宪法”活动）荣誉加1分。2021年“学宪法讲宪法”系列活动参与率达到90%以上的加3分，低于70%的不予通过。
5
查看获奖批文及学生获奖证书原件。
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