教科版小学科学六年级复习知识点
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教科版小学科学六年级复习知识点
第一单元 微小世界
1、在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息。
2、放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野。
3、放大镜由镜架和镜片组成的，放大镜的特点：中间厚，边缘薄，放大镜也叫凸透镜。我们可以用水滴、玻璃弹珠、烧瓶等材料制成放大镜。能放大的物体都有凸、透两个共同特点。作用：放大物体。看到肉眼看不到的细节。
4、放大镜常用于考古、集邮、侦破案件、电路检测等。放大镜下的电视屏幕由红、绿、蓝三色组成的。
5、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。放大镜的倍数与镜片的凸度有关。
镜面凸度越大，放大倍数越大，看到的视野越小；镜面凸度越小，放大倍数越小，看到的视野越大。
6、法国昆虫学家法布尔写了《昆虫记》。
7、蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛；蟋蟀的耳朵在足的内侧；昆虫头上的触角是它的“鼻子”；蝇的眼睛是复眼，由四千只单（小）眼组成的；蚜虫以吸食植物嫩枝上的汁液为生，它的天敌是草蛉。
8、有规则几何外形的固体叫做晶体。在放大镜下，我们能看到食盐、糖、碱面、雪花、钻石、水晶、柠檬酸、维生素C、水晶等晶体的形状。玻璃不是晶体!
9、一个凸透镜的放大倍数是有限的。
10、制作简易显微镜的方法与步骤：准备两个放大倍数不同的放大镜，然后调整两个放大镜的距离，找到物体最清晰的图像，再将两个放大镜的位置固定。
11、显微镜是荷兰生物学家列文·虎克发明的。他制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。
12、列文·虎克用自制的显微镜发现了微生物。微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。微生物也是由细胞组成的。
13、英国科学家 罗伯特?胡克 用自制的复合显微镜在世界上第一个看了 细胞 。
14、今天的电子显微镜已经可以把物体放大到200万倍。科学家一般选择电子显微镜来观察大肠杆菌和SARS病毒。
15、物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
16、显微镜的各部分名称（如图）
17、显微镜使用步骤P13了解：
①、安放 ②、对光 ③、上片 ④调焦 ⑤观察
18、制作洋葱表皮玻片标本：滴-取-展-盖-染-吸
19、生物体都是由细胞组成的。细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的
三大发现之一，（细胞学说 、生物进化论（达尔文）、能量守恒和转化定律）。
20、用显微镜观察叶细胞我们发现，叶细胞中有叶绿体，叶表皮上有气孔。如P15图
21、观察微生物：放脱脂棉纤维-滴-盖-吸
22、我们还可以利用干草培养微小生物。
23、巴斯德第一个指出微生物与人类健康的关系。
24、放大镜和显微镜的发明，为人类打开了微小世界的大门，是人类认识微小世界的重要观察工具。微生物对人类并非都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它。杂交水稻袁隆平，酵母菌它可以分解面粉里的糖类，产生二氧化碳，二氧化碳在加热时体积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。
25、观察工具发展的流程：肉眼：能看清昆虫等较小的动物→放大镜：能看清小于毫米的肉眼看不清的东西→光学显微镜：能看清细胞和微生物→电子显微镜：能看清能看到更小的组成物质的原子、分子→扫描隧道显微镜：纳米技术
26、花岗岩是由长石、云母、石英等晶体组成的岩石。
27、细胞是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
第二单元 物质的变化
1、世界是由物质构成的；物质每时每刻都在发生变化。
2、我们能直接或间接观察到的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区。
17、填埋垃圾模拟实验。
18、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。垃圾填埋场各部分的作用：衬垫：防止垃圾与土壤直接接触；过滤液收集池和处理池：防止受污染的水渗透到土壤和地下水中；气体排放管：把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。监测井：随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。
19、填埋和焚烧的优缺点：
填埋的方法
焚烧的方法
优点
比较方便，成本较低，促进垃圾分解。
占地少，避免污染地下水，热量可以利用
问题
占用土地，垃圾分解比较慢，可能会污染地下水
消耗电能，留下残余物，可能造成二次污染
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