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守株待兔的老农夫1=G
稍慢,叙述地你们听过守株待兔的故事吗?请用自己的话来讲一讲!看看谁是小小故事家? 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 唱的富有弹性!有跳跃的感觉。跟随老师的钢琴,演唱歌曲请同学们为这首歌曲编创动作,可分小组进行表演![文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
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