《好书伴我成长》“班级阅读”实践活动
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《好书伴我成长》“班级阅读”实践活动
***? 陈某某
【活动主题】
好书伴我成长
【活动目标】
1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。
2、通过活动，拓展教师的文化修养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教学生活。
3、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展，努力创建“学习型班级”。
【活动对象】
***?四年级全体师生
【活动口号】
读书好,读好书,好读书
【活动理念】
书能增长知识，开阔眼界，陶冶情操，读书是治疗愚昧的最有效和良药。”一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，她会落后。读书的多少，更成为一个人，一个民族素质高低的象征。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。好书是打开智慧的钥匙，好书是解读人生的工具，好书是决定胜负的武器。让读书成为我们的一个好习惯，亲爱的学生们捧起书本吧，让我们一同走进知识的海洋，一同享受书本里的温情滋养，度 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 书中的部分内容。交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
（3）全班学生和教师至少要共读一本书，老师指导学生做好读后记，班级每月组织一次“读书交流会”展示同学们的读书笔记，并做出相应评价。11月中旬推选出5~10本好的读书笔记送大队部进行校级评比及展览活动。
【活动效果及检验方法】
1、意识引领，让学生从内心希望读好书。把读书当作一种生活的乐趣。
2、环境布置，让学生从感觉上爱读书。布置家庭读书氛围，家长做好孩子的楷模。
3、保证时间，让学生把书读得尽兴。每天家长要抽出时间，和孩子有共同读书的机会。
4、可以建立个人的“读书资料库”，可以记录每天的阅读时间，最喜欢的故事，最令人回味的情景等，或收集有关读书的格言、名言、谚语，名人读书的小故事等。
5、开学评比“读书积极分子”，进行表彰。
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四1中队师生共读
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四1中队阅览室读书
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四2中队小小书屋
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四2中队阅读课
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四3中队亲子阅读
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四3中队我的书屋?我的梦国旗下演讲
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四4中队分享阅读
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