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野百合也有春天
古人云:“天下之大,千品万类,六行八道,率各有所长,岂能千人一技乎?”班里的四五十名学生由于兴趣、爱好各不相同,优点劣势也表现不一,于是就出现了大家心中的后进生,他们的教育成了我们最头疼的事情。而这些孩子往往就是一个矛盾的个体,他们强烈的自卑与敏感的自尊同在,逞能好胜与容易受挫并存,渴望上进却又意志薄弱,期待关注却又屡屡犯错。他们更期待得到老师的表扬、同学的认可和家长的肯定。从教28年来,我坚持用心呵护他们成长,用爱滋养他们的心灵,一次次付出终有回报,我感受到了满满的幸福感和成就感。
记得我带的上一届学生,男孩连**特别叛逆,他常常跟低年级同学斤斤计较,跟高年级的争执到底。也是因为他,我第一次被学校上黑板公布批评,还是因为他,那年评优秀班主 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ,妈妈也意识到自己总是迁怒于某某,于是放下身段给孩子道歉。而我对这个孩子也更加关注了,他值日认真,总是默默为班级换水,我就不失时机地表扬他,这个孩子变了,彻底变了,性格随和了,也能跟同学和睦相处了,还以优异的成绩考入了理想的中学,毕业晚会上,妈妈给我送来了鲜花,这就是对我工作的认可,是对老师付出的最好回报!
?参天大树固然令人仰慕,难道芊芊碧草就不可爱吗?作为教育者,我们要用不同的眼光去看待这种孩子,用不同的方法去浇灌他们,以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情。相信 “精诚所致,金石为开”,平凡必能演绎出精彩。丑小鸭终会变成白天鹅,风雨之后就会见彩虹,野百合也一定有美丽的春天!
***高科分校 任某某 ***
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