学院专业技术职务聘任工作实施办法

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***文件阳光人〔2018〕 46 号 ***专业技术职务聘任工作实施办法为进一步深化专业技术职务评聘改革，构建科学合理的人才评价体系，根据《关于印发的通知》（闽人发〔2012〕 206 号）、《关于在我省高等学校教师系列设置正高级实验师专业技术职务的通知》（闽人社文〔2015〕384 号）文件精神，结合学校发展实际，特制订《***专业技术职务聘任工作实施办法》。一、实施原则（一）注重分类指导。根据个人发展需求及职务岗位差异，教师系列专业技术职务按照“科研为主型”、“教学科研型”和“教学实践型”进行分类评价与分类管理，不同类别同级职务教师的业绩条件采取相当标准。“科研为主型”强调学术创新能力与科技服务能力，“教学科研型”强调教育教学能力与科研创新能力并重，“教学实践型”强调教育教学能力与指导学生业绩。（二）强化质量导向。强调职务聘任与“岗位职责、工 -1- 作业绩、实际贡献”的相互衔接，坚持水平能力评价与目标达成评价相结合、用人主体评价与同行专家评价相结合，引导专业技术人员追求长期目标，产出高水平教学科研成果。（三）尊重学科差异。针对不同评价对象，结合不同学科特点，建立多维度评价体系。理科注重基础研究及高水平论文发表，人文社会学科注重高水平论文、专著及对国家、地方智库的贡献，工科注重解决技术难题和承担科研项目的能力。二、实施范围及专业技术职务的设置根据闽政〔2012〕47 号文件精神，2013 年起，由学校自主开展教师（含思想政治教育教师）、实验技术和社会科学研究（教育管理）等人员的专业技术职务聘任工作。学校对各类各级专业技术职务的岗位设置实行总量和结构比例控制。各类各级专业技术职务分别设置如下：（一）教师技术职务：助教、讲师、副教授、教授；（二）实验技术职务：助理实验师、实验师、高级实验师、正高级实验师；（三）社会科学研究（教育管理）职务：研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员。三、职务聘任条件（一）基本任职条件 1.遵守国家法律、法规和学校规章制度，具备良好的思想政治素质和职业道德；坚持把立德树人成效作为专业技术职务聘任的首要条件，存在师德师风问题实行“一票否决”。 2.具备申报各级专业技术职务所规定的学历及资历条件。 -2- 3.原则上应具有高等学校教师资格（不含实验技术和社会科学研究等人员），且身心健康，能坚持正常工作。 4.具备本学科系统地理论基础和专业知识，以及履行相应职务岗位职责的能力。 5.申报晋升“教学科研型”和“教学实践型”类高级技术职务，任现职期间，不少于 1 次被评定为学年考核“优秀” 或单项优秀。对于引进人才，年度考核达到合格要求，即可参评。 6.熟练掌握一门外语，应具备下列条件之一：（1）取得国家或全省统一组织的职称外语考试合格证书。申报高级专业技术职务，须参加职称外语 B 级以上考试；申报中级专业技术职务，须参加职称外语 C 级以上考试。（2）获得博士学位，可申请高级职称外语免试。（3）获得硕士学位或大学英语六级水平考试合格，可申请中级职称外语免试。（4）取得外语专业本科及以上学历。（5）符合国家留学基金资助出国留学外语合格条件（高级研究学者、访问学者/博士后）。（6）在国外学习、工作一年以上。（7）托福考试成绩达 80 分以上或雅思成绩达 6 分以上。（8）取得学校组织的中、高级职称外语考试合格证书。（二）职务业绩条件职务业绩是指在相应职务岗位工作中取得的业绩，包括专业水平、教学、科研、社会服务、人才培养及其他与职务岗位工作相关的业绩。见附件 2-5。 -3- （三）破格任职条件受聘现职务以来，在教学、科研、社会服务等某方面取得突出成绩的，可适当放宽学历学位、任职年限、海外进修经历等条件，破格申报相应高级专业技术职务。见附件 2。（四）任现职期间出现下列情况之一者，在规定的正常年限基础上延迟申报或不能申报： 1.年度考核基本合格或受行政警告处分者，延迟 1 年申报。 2.年度考核不合格或受行政记过处分者，延迟 3 年申报。 3.受行政记大过及以上处分者，不能申报。 4.根据教育部《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科（2009）3 号）及学校有关文件精神，有谎报学历、资历、业绩和剽窃他人成果等弄虚作假行为和学术不端行为者，视情节轻重予以延迟 1-3 年申报或不能申报。 5.工作中出现重大失误(如二级以上教学事故、安全责任某某等),造成严重损失或重大不良影响者，不能申报。四、聘任组织及职责（一）二级院系（部）考核推荐组二级院系（部）专业技术职务聘任考核推荐组（以下简称“院系考核推荐组”），主要负责对本院系（部）申报人员的思想政治表现、职业道德、教育教学能力和工作实绩进行考核，并根据考核结果，向学科评议组推荐教师等专业技术职务拟聘人选。院系考核推荐组由院系（部）主要负责人、具有高级职称的专家和教师代表组成。（二）学科评议组 -4- 学校专业技术职务聘任学科评议组（以下简称“学科评议组”），主要负责对申报人员的学术水平和技术能力进行评议，并提出具体的推荐意见或建议。根据学校学科专业布局和申报情况设若干个学科评议组。学科评议组原则上由 7 名本学科领域的校内外专家组成，其中高等学校教师不少于二分之一。评议正高级职务的由本学科具有正高级职务的在职人员组成；评议副高级或中级职务的由本学科或相近学科具有副高级以上职务的在职人员组成，评议副高级职务的其中正高级职务和本学科专家不少于二分之一。学科评议组由校内外专家组成，其中高级职务学科评议组校外专家不得少于二分之一。代表作送审若出现“尚未达到”鉴定意见，学科评议组应设置适当的淘汰比例。（三）学校专业技术职务聘任委员会学校专业技术职务聘任委员会（以下简称“校聘委会”），主要负责学校教师等专业技术职务聘任工作，研究决定教师等专业技术职务聘任人选，研究处理教师等专业技术职务聘任工作中的有关重要问题。校聘委会由校领导代表、校学术委员会主任、副主任，二级院系负责人代表组成。聘委会组成结构及人数应符合上级相关文件规定。校聘委会设主任 1 人，副主任 1 人，主任由校长担任，副主任由分管人事工作的校领导担任。校聘委会一届任期三年，任期期间，因职务变动等原因可适当调整。任期届满，根据具体情况组成新一届聘任委员会。校聘委会下设办公室，挂靠人事处，负责专业技术职务聘任的日常工作。 -5- 校聘委会、学科评议组、院系考核推荐组成员应具有良好的思想政治素质和职业道德，较高的学术技术水平和较丰富的教育教学经验，作风正派、办事公道。五、聘任基本程序专业技术职务聘任基本程序如下：（一）发布通知。（二）申报人员按通知要求提交材料。（三）各院系考核推荐组或各单位对申报人员的材料进行初审，根据申报人员的综合表现提出考核推荐意见，报校聘委会办公室初审。（四）校外同行专家评价。校聘委会办公室汇总高级专业技术职务申报人员的代表作，统一送 3 位校外同行专家匿名评价（正高至少经 1 位省外同行专家匿名评价）。校外同行专家评价当年度有效，上一年度参评未通过校外专家评审，本年度申报必须有新的科研成果，其送审代表作至少应更换 1 篇新论文。申报教学实践型高级专业技术职务的人员，由教务处组织进行校外同行专家评价。校外同行专家评价意见分三个档次：“已达到”、“基本达到”、“尚未达到”。校外同行专家评价结果全部为“已达到”，免学科评议组推荐，直接提交校聘委员会评审。 2 名校外同行专家为“已达到”、1 名专家为“基本达到” 的，如无特殊原因学科评议组应予以优先推荐。有 2 个专家评价结果为“尚未达到”的或 2 个专家评价结果为“基本达到”、第 3 个专家评价结果为“尚未达到” 的，评价结果为“不通过”，不再提交学科评议组推荐。 -6- 其余评价结果均视为“通过”。（五）学科评议组推荐。召开学科评议组会议，组织通过同行专家鉴定的高级专业技术职务申报人员进行述职，对院系考核推荐组或各单位推荐的申报人员进行评议，并将评议意见提交校聘委会。会议须有 2/3 及以上的成员参加，进行无记名投票，“同意”票数达到与会成员的 2/3 及以上并且票数超过应到会人数的 1/2 方为通过。（六）召开校聘委会会议，组织通过学科评议组评议和直聘正高级专业技术职务申报人员进行述职，对申报人员综合考评，提出拟聘人选。对学科评议组推荐的人选进行无记名投票，会议须有 2/3 及以上的委员参加，“同意”票数达到会委员的 2/3 并且票数超过聘委会委员数的 1/2 方为通过。校聘委会根据岗位数和得票数，确定拟聘人选。（七）拟聘人选名单进行校内公示，公示期 7 天。（八）发文公布，签订聘用合同，颁发聘任证书。六、聘任工作有关规定（一）主持完成国家级科研项目且教学工作量、论文专著达到要求的，经二级院系（部）考核推荐组，可直接提交校聘委员会评审。（二）具备工程类等专业技术职务任职资格人员调入学校任教，根据工作需要可申请直接聘任相应职称。（三）在条件具备情况下，鼓励专任教师申报评审工程类等专业技术职务。（四）对引进的具有博士学位人才或实务专家，经二级院系（部）考核推荐组，直接提交校聘委员会评审。 -7- （五）对学校重点建设的学科或专业急需优秀人才，可不受具体条件的限制，经院系考核推荐组推荐，直接提交校聘委会评审。（六）专业技术人员因工作岗位需要或自身条件变化调整工作岗位，造成现岗位与原专业技术职务系列不一致的，可申请同级转系列评聘；若满足现任专业技术职务任职年限及业绩条件（不同系列同级专业技术职务任职年限和业绩可以合并计算），可直接申报晋升与现岗位一致的高一级职务。评审原专业技术职务任职资格时参加全国或全省职称外语考试或计算机信息技术应用能力考核取得的合格证书，同级转评时仍然有效。（七）当年度达到法定退休年龄且办理退休手续的教师等人员，一律不接受其申报高一级职务。（八）对不能履行教育教学职责，未完成学校规定的基本工作任务，或未达到规定的工作要求的教师等人员，不再续聘或聘任高一级职务。七、聘任工作纪律（一）申报人员必须如实提供材料。申报过程中弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，取消其参评资格或已通过的任职资格，2 年内不得参加专业技术职务评聘，情节严重者，根据学校相关规定进行处理。（二）各级评聘机构成员及工作人员必须遵守有关工作纪律，严禁向有关人员透露评聘情况。涉及本人或亲属参加专业技术职务评聘时，相关评聘机构成员及工作人员应主动回避。八、附则 -8- （一）本实施办法未载明，国家和省有关文件已有明确规定的，按有关文件规定执行。（二）本实施办法自 2018 年起施行，之前有关规定与本办法相抵触的，以本办法为准，由校聘委会办公室负责解释。附件：1.教师系列（含思政类）专业技术职务学历及资历条件 2.教师系列专业技术职务业绩条件 3.思想政治教育系列（辅导员）专业技术职务业绩条件 4.实验技术系列专业技术职务任职条件 5.社会科学研究（教育管理）系列专业技术职务任职条件 6.本实施办法有关词语、概念解释 *** 2018 年 8 月 20 日 ***党政办公室 2018 年 8 月 20 日印发 -9- 附件 1 教师系列（含思政类）专业技术职务学历及资历条件一、助教（一）获得学士学位后，从事高校教学工作 1 年以上。（二）获得硕士学位后，经 3-6 个月考察能胜任和履行助教职责。二、讲师（一）获得学士学位后，系统学习过本专业或相近专业 6 门以上硕士研究生主干课程，考试成绩合格，任某某 4 年以上或连续从事高校教学工作 6 年以上。（二）获得硕士学位后，任某某 2 年以上或连续从事高校教学工作 3 年以上。（三）获得博士学位。三、副教授（一）获得学士学位，系统学习过本专业或相近专业 6 门以上硕士研究生主干课程，考试成绩合格，任某某 5 年以上。（二）获得硕士学位，任某某 5 年以上。（三）获得博士学位，达到申报基本条件。四、教授（一）获得硕士学位，任副教授 5 年以上。（二）获博士学位，任副教授 3 年以上。（三）符合下列条件之一的，不受任职年限限制。 - 10 - 1.聘期内取得《***引进人才聘期考核工作量计分试行办法》中任意标志性成果或单项成果达 300 分及以上的； 2.取得校学术委员会认定的重大应用技术创新成果； 3.以***名义转让专利或科研成果，合同金额超过 100 万元 - 11 - 附件 2 教师系列专业技术职务业绩条件一、讲师（一）担任１门以上课程的讲授工作，并承担课程辅导、实验教学、作业批改等工作。协助指导学生实习、毕业论文、毕业设计、社会调查、课外科技创新实践等教学环节（不含 “两课”教师以外的公共基础课教师）。（二）具有学生工作经历（含兼职辅导员、班主任、班导师、学生团体指导老师等）1 年以上；或指导学生社会实践累计半年以上；或在企事业单位工作经历满半年以上；或取得实践技能证书；或指导学生参加省级以上竞赛两次以上。（三）近两学期教学质量测评分均不低于 80 分。（四）在省级以上 CN 刊物上公开发表本学科科研论文或大学教研论文不少于 1 篇。二、副教授（一）科研为主型 1.系统担任过 1 门及以上课程的讲授工作（不含公共基础课教师），每学年教学工作量不少于 128 学时。 2.主持省（部）级以上科研项目 1 项；或作为主要成员（前二名）参加国家级、教育部科研项目 2 项；或主持纵横向课题近五年年均到账经费人文社科类不低于 4 万元、理工类不低于 6 万元；或获得国际、国家发明专利 1 件或实用新 - 12 - 型专利 2 件及以上。 3.在 SCI、SCIE、CSCD、CSSCI、EI 期刊发表学术论文 2 篇及以上或在 SCI3 区以上、SSCI 期刊发表学术论文 1 篇。（二）教学科研型 1.系统担任过 2 门及以上课程的讲授工作（不含公共基础课教师），每学年完成教学工作量：体育类不少于 400 学时、理工类不少于 280 学时、其它类不少于 300 学时。 2.具有学生工作经历（含兼职辅导员、班主任、班导师、学生团体指导老师等）不少于 1 年；或指导学生社会实践累计半年以上；或在企事业单位工作经历满半年以上；或取得实务界中级职称；或承担 1 门以上实践教学类课程的教学工作。 3.任现职以来，教学质量测评分平均不低于 80 分。 4.主持市（厅）级以上科研（教改）项目 2 项或主持省（部）级以上 1 项或主持市（厅）级以上 1 项，实用新型专利 1 件以上；或主持纵横向课题近五年年均到账经费人文社科类不低于 2 万元、理工类不低于 3 万元；或获得国际、国家发明专利 1 件或实用新型专利 2 件及以上。 5.在 SCI、SCIE、CSCD、CSSCI、EI 期刊发表学术论文 1 篇；或在省级以上 CN 刊物上发表本学科学术论文或大学教育教学研究论文不少于 4 篇，其中在有研究生教育的大学学报或核心期刊以上发表学术论文不少于 2 篇。（三）教学实践型 1.系统担任过 3 门及以上课程的讲授工作（不含公共基 - 13 - 础课教师），每学年完成教学工作量：体育类不少于 450 学时、理工类不少于 330 学时、其它类不少于 350 学时，其中课堂教学课时数不低于 70%。 2.具有学生工作经历（含兼职辅导员、班主任、班导师、学生团体指导老师等）不少于 1 年；或指导学生社会实践累计半年以上；或在企事业单位工作经历满半年以上；或取得实务界中级职称；或承担 1 门以上实践教学类课程的教学工作。 3.任现职以来，至少两学年教学质量测评分在本院系同级职称中排名居前 20%。 4.主持市（厅）级以上科研（教改）项目 1 项；或获实验新型专利 1 件；或主持 1 项市级或阳光控股立项的智库课题 1 项。 5.在省级以上 CN 刊物上发表大学教育教学研究论文 1 篇且其他成果满足以下条件之一：（1）在省级以上出版社正式出版有价值的本专业教材、专著、译著（译著只限语言专业翻译的学术专著或世界名著，下同），本人撰写 10 万字以上（不累计，下同）；或出版发行艺术类原创作品 1 部。（2）获得市厅级科研或教学成果奖（第一名）；或省部级科研或教学成果奖（特等奖前五名、一等奖前三名、二等奖前二名）；或获得国家级科研或教学成果奖（前五名）。（3）获省级青年教师教学竞赛二等奖。（4）作品入围全国美展；或获地市级以上美术展览、 - 14 - 设计（音乐）比赛三等奖以上奖励。（5）作为主要指导教师所指导的学生参加由省级以上教育行政主管部门或同等级别的学会（协会）或教育部高校专业教指委主办的各类学科竞赛并获三等奖以上奖励；或指导学生发表论文或取得专利方面成绩显著；或指导XX省大学生创新创业训练计划项目结题并获得优异成绩；或在大学生创新创业园区指导学生成绩突出；或指导的学生在省级以上运动会获奖。（6）获得学校组织的各类竞赛一等奖以上奖励或者省级以上各类竞赛三等奖以上奖励。 6.获省级青年教师教学竞赛一等奖的教师，对承担课题及发表学术论文不作要求。三、教授（一）科研为主型 1.系统担任过 1 门及以上课程的讲授工作（不含公共基础课教师），每学年教学工作量不少于 72 学时。近年新引进人才按合同约定执行。 2.科研方面已形成稳定的研究方向或自己的研究特色。 3.主持省部级重点科研项目或教育部人文社科研究课题 1 项；或主持纵横向课题近五年年均到账经费人文社科类不低于 6 万元、理工类不低于 10 万元；或获得国际或国家发明专利 2 件以上。 4.在 SCI、SCIE、EI、CSCD、CSSCI 期刊、“985 工程” 建设高校主办的学报发表论文 5 篇；或 A2 期刊以上、SSCI - 15 - 论文、校定重点期刊论文、《艺术与人文科学引文索引》2 篇；或 A1 期刊论文、《新华文摘》全文摘录、SCI2 区以上论文 1 篇。 5.主持立项国家级科研项目的，第 1 条、第 4 条可适当放松要求。（二）教学科研型 1.教学工作量饱满，系统担任过 2 门及以上课程的讲授工作（不含公共基础课教师），每学年教学工作量不少于 128 学时。 2.作为学科带头人或在学科专业建设中发挥过重要作用或指导青年教师成长方面成绩较为突出。 3.科研方面已形成稳定的研究方向或自己的研究特色。 4.主持省（部）级以上科研（教改）项目 1 项；或主持纵横向课题近五年年均到账经费人文社科类不低于 3 万元、理科类不低于 4 万元、工类不低于 6 万元；或获得国际或国家发明或实用新型专利 2 件以上。 5.在 SCI、SCIE、EI、CSCD、CSSCI 期刊、“985 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。仅限 1 篇。限第一指导人。六、作品入选由教育部、文化部、中国美术家协会、中国音乐家协会、中国舞蹈家协会主办的展览和演出比赛，可视同发表 1 篇核心期刊论文，且仅限 1 篇。七、主持省级以高.上校精品在线开放课程，可视同发表 1 篇核心期刊论文，且仅限 1 篇。八、指导各类学科竞赛并获奖的，参照《***学科竞赛活动管理办法》。主要指导教师的排名，A 类限前三名， B1 类限前两名，B2 类限第一名。九、规定的数量、等级均含本级。如 1 项以上含 1 项，市（厅）级以上项目含市（厅）级项目，二等奖以上奖励含二等奖。十、省级以上学术刊物，指省级以上有关部门和学术团体主办的公开出版发行的专业性学术刊物，普通本科高等学校主办的公开出版的学报（均须有 ISSN 和 CN 刊号），或相当上述级别的国外专业性学术刊物（均须有 ISSN 号）。十一、省级以上出版社是指中国社***和中国科学院所属出版社、国家各部委出版社、“985”工程高校出版社、 “211”工程高校出版社、全国性专业出版社、“全国百佳图书出版单位”，以及各省（市、区）人民出版社。 - 34 - [文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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