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第一单元 成长的节拍
中学时代
中学序曲
中学时代的重要性
是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
中学时代是我们成长的礼物的原因
中学生活,对我们 来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
中学生活为我们的发展提供了多种机会。
进入中学,新的目标和要求 激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
在新的环境中,我们有机会改变不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
少年有梦
梦想的重要性
编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望;有梦想,才能不断地进步和发展。
少年的梦想的特点
少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
实现少年梦想
少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
努力,是一种生活态度;努力,需要立志;努力,需要坚持;努力也有方法。
学习新天地
学习伴成长
正确理解学习
中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养 以及如何做人。
学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习;它不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
学习需要自觉、主动的态度;学习伴随着我们的成长;学习没有终点,要终生学习。
学习的重要性
学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
享受学习
体味学习的苦与乐
学习中有快乐;学习中也有辛苦。
当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
学会学习
学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
学会学习,需要掌握科学的学习方法。
学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。例如合作学习、自主学习、探究学习。
发现自己
认识自己
正确认识自己的意义。
可以促进自我发展。
可以促进与他人的交往。
正确认识自己
可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;
①可以从身体特征和生理状况来认识自己;②可以从个性心理特征来认识自己;③可以从在群体中的关系来认识自己。
可以通过自我评价和他人评价来认识自己。
意义:①能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑。②能帮助我们调节和控制自己的行为。
他人评价
意义:有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
态度:要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价。
方法:用心聆听;勇于面对;平静拒绝。
做更好的自己
怎样接纳与欣赏自己
接纳自己,需要接纳自己的全部;需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。
怎样做更好的自己
做更好的自己,就要扬长避短;需要主动改正缺点;需要不断激发自己的潜能。
更好的自己 ,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人,为社会带来福祉的过程中实现的。
怎样激发自己的潜能
珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域。
广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要。
通过积极合作,与他人共同完成任务。
第二单元 友谊的天空
友谊与成长同行
和朋友在一起
朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
朋友 丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 与社会、与自然建立联系,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力 就会不断增强。生命得到滋养,也因此一点点充盈起来。
冷漠与关切
人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。生命拒绝冷漠。
我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。
用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
平凡与伟大
伟大在于创造和贡献。
与伟人相比,更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。
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