高中生物知识点汇总必修二孟某某的豌豆杂交实验
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高中生物知识点汇总必修二孟某某的豌豆杂交实验(一)?
一、一对相对性状的杂交实验——提出问题1．选用豌豆作为实验材料的优点(1)豌豆是________传粉植物，而且是________受粉，所以在自然状态下一般是纯种。若人工去雄授粉，时间应为开花________(前/后)。(2)豌豆具有许多________的性状。2．常用符号及含义P：____F1：______F2：______?
×：____?：____♀：________♂：________?3．过程图解P?高某某×矮茎→F1?____?,F2?______∶______?二、对分离现象的解释——提出假说 三、对分离现象解释的验证——演绎推理1．测交目的：验证对分离现象的解释。↓选材：F1与__________。↓预期结果：Dd×dd→________。↓实验结果：F1高某某×矮茎＝30高∶34矮≈1∶1。↓结论：实验数据与理论分析相符合，从而证明对分离现象理论解释的正确性。2．间接验证：__________的模拟实验。(1)实验原理：甲、乙两个小桶分别代表____________，甲、乙内的彩球分别代表________，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中__________________。(2)实验注意问题①要________抓取，且抓完一次将小球放回原小桶并搅匀。②重复的次数足够多。(3)结果与结论彩球组合类型数量比DD∶Dd∶dd≈________，彩球代表的显隐性状的数值比接近________。四、分离定律——得出结论1．实质：________随__________的分开而分离。(如下图 )?
2．时间：减数第____次分裂____期。孟某某的豌豆杂交实验(二)一、两对相对性状的杂交实验——提出问题1．过程 2．归纳(1)F1全为____。(2)F2中出现了不同性状之间的________。(3)F2中4种表现型的分离比为________。二、对自由组合现象的解释和验证——提出假说，演绎推理1．理论解释
?
???
???????????????
(1)F1在产生配子时，____________彼此分离，________________自由组合，产生雌雄配子各有____种类型，且数目相等。?
(2)受精时雌雄配子随机结合，结合方式共____种，F2中共有基因型____种，表现型____种，数量比为________。?2．图解?
?
3．验证——测交实验?(1)过程及结果?
?
(2)结论：测交结果与预期相符，证实了F1产生了4种配子，F1产生配子时，________________彼此分离，非同源染色体上的________________________自由组合，并进入不同的配子中。?三、自由组合定律的内容实质、时间、范围——得出结论?
1．实质：在生物体进行减数分裂产生配子时，____________上的________彼此分离，________染色体上的________基因自由组合。(如图)?
?
2．时间：__________________。?
3．范围：________生殖的生物，真核细胞的核内________上的基因，无性生殖和细胞质基
因遗传时不遵循。?
四、孟某某实验方法的启示和遗传规律的再发现?1．实验方法启示?
孟某某获得成功的原因：①正确选材(豌豆)；②对相对性状遗传的研究，从________对到________对；③对实验结果进行________的分析；④运用________法(包括“提出问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节)这一科学方法。?2．遗传规律再发现?
(1)1909年，丹麦生物学家________把“遗传因子”叫做________。?(2)因为孟某某的杰出贡献，他被公认为“________________________”。???
基因在染色体上和伴性遗传?
一、萨顿的假说?
1．推论：基因是由______携带着从亲代传递给下一代的。即：基因位于______上。?2．理由：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。?
(1)______在杂交过程中保持完整性和独立性。______在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。?
(2)在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中只有成对基因中的一个，也只有成对染色体中的一条。?
(3)体细胞中成对的基因一个来自____，一个来自____，同源染色体也是如此。?
(4)__________在形成配子时自由组合，____________在减数第一次分裂后期也是自由组合的。?
3．研究方法：________法。?二、基因位于染色体上的实验证据?1．实验者：________。?2．实验材料：________?
(1)特点：体积小，易某某，________，________，易某某。?
(2)染色体组成：①雌果蝇：3对常染色体＋1对性染色体(用________表示)。②雄果蝇：3对
常染色体＋1对性染色体(用________表示)。?3．基因与染色体的关系?
基因在染色体上呈________排列，每条染色体上有许多个基因。?
?
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三、伴性遗传?
1．人类红绿色盲症(伴X隐性遗传)?(1)相关表现型及基因型?
?
女性?
男性?表现型?正常?正常(携带者)?色盲?
正常?
色盲?
基因型?XBXB?
XBXb?
________?XBY?______?
(2)遗传特点?
①男患者________女患者。???②女患者的________一定患病。③有________遗传现象。?2．抗维生素D佝偻病(伴X显性遗传)?(1)患者的基因型?
①女性：________和________。②男性：________。?
(2)遗传特点?
①女患者________男患者。②具有____________
的现象。③男患者的__________一定患病。?
?
DNA是主要的遗传物质?
一、肺炎双球菌的转化实验?
1．体内转化实验?(1)
实验过程(略)?
(2)结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促使
R型细菌转化为S型细菌的________。?2．体外转化实验：(1)
方法：将S型细菌的________、蛋白质和多糖等物质分开，分别加入到培养R型细菌的培养基中。?
(2)过程(略)?
(3)结果：只有加入S型细菌的________，R型细菌才能转化为S型细菌。?(4)结论：______才是使R
型细菌产生稳定遗传变化的物质。?二、噬菌体侵染细菌实验?
1
．实验材料——T2噬菌体?
??????
?1?T2噬菌体的核酸为????，
?存在于??，尾部及头部外?侧为???
?2?T2
噬菌体的生活方式是
???，宿主细胞为??
???，???能/不能?在培?养基上繁殖
?
?
3．结论：________是遗传物质。?三、证明RNA是遗传物质的实验?
1．烟草花叶病毒组成：________和蛋白质。?2.实验过程?烟草花叶病毒—????
→???
→???＋
烟草→烟草被感染
→烟草未被感染
?
3．结论：____是遗传物质。?
四、DNA是主要的遗传物质：因为绝大多数生物的遗传物质是________，所以说________是主要的遗传物质。??
DNA分子的结构、复制及基因?????是有遗传效应的DNA片段?
一、DNA分子的结构?
1．DNA双螺旋结构模型的构建——沃森、克里克(1953年)?
2．DNA双螺旋结构特点：(1)两条链____________盘旋成双螺旋结构。(2)________和________交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；________排列在内侧。(3)两条链上的碱基通过________连接成碱基对。?
3．碱基互补配对原则：A(腺嘌呤)一定与___________配对；G(鸟嘌呤)一定与________配对。?
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???????????????????????专业学习???参考资料????????????????????
二、DNA分子的复制?
1．克里克的假说：半保留复制。2.实验方法：放射性同位素示踪法。?3．时某某：有丝分裂的________和________________的间期。?
4．条件：(1)模板：________________；(2)原料：____________________；(3)能量：ATP；(4)酶：________________。?
5．特点：________；________复制：子代DNA＝母链＋子链。?
6．准确复制的原因：DNA分子独特的____________，为复制提供了精确的模板；________________能够使复制准确无误地进行。?
7．意义：保持了遗传信息的________。?三、基因是有遗传效应的DNA片段?1．基因与DNA的关系?
(1)一个DNA分子上有________个基因。构成基因的碱基数________DNA分子的碱基总数。?(2)基因是____________的DNA片段。?2．遗传信息与DNA关系?
遗传信息蕴藏在DNA分子的____________之中。?3．DNA分子特性?
(1)多样性：主要取决于____________多样性。?
(2)________：是由DNA分子中特定的碱基排列顺序决定的。?(3)稳定性：主要取决于DNA分子的________结构。??
基因指导蛋白质的合成及对性状的控制?
一、基因指导蛋白质的合成?1．RNA的结构和种类?
(1)结构：与DNA相比，RNA在组成上的差异表现在：五碳糖是________，碱基组成中没有T，而替换为________。?
(2)种类：________、tRNA和________三种。?2．遗传信息的转录?
(1)概念：在________中，以________的一条链为模板，合成________的过程。?(2)原料：4种游离的____________。?
(3)碱基配对：________、C－G、G－C、________。?3．遗传信息的翻译?(1)翻译?
①概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以________为模板合成__________________的过程。?②场所：细胞质中的________。??③运载工具：________。?④碱基配对：________、C－G、G－C。?(2)***
①概念：遗传学上把________上决定一个氨基酸的____________叫一个***②种类：共64种，其中决定氨基酸的密码子共有______种。?(3)转运RNA?
①结构：形状像三叶草的叶，一端是携带________的部分，另一端有三个碱基可与密码子互补配对，称为________。?
②种类：61种。?
二、基因、蛋白质与性状的关系?1．基因对性状的控制?
(1)直接控制：通过控制________________来直接控制生物性状。?(2)间接控制：通过控制________来控制代谢过程，进而控制生物性状。?2．基因与性状的关系?
(1)基因与性状的关系并不都是简单的________关系。如人的身高可能是由________决定的，同时，后天的营养和体育锻炼等对身高也有重要作用。?
(2)基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，精细地调控着生物体的性状。?
基因突变和基因重组?
一、基因突变?
1．实例：镰刀型细胞贫血症?
2．概念：DNA分子中发生碱基对的______、增添或____________，而引起的________的改变。?
3．原因
???
???
外因????
??
①?
?因素：如紫外线、X射线及其他辐射②化学因素：如亚硝酸、碱基类似物等
③?
?因素：如某些病毒内因：??????
?时发生差错，DNA碱基组成?发生改变
?
4．发生时间：______时。?
5．特点：(1)普遍性：在生物界中普遍存在。?
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(2)随机性和________：发生于个体发育的________，且可能产生一个以上的等位基因。?(3)________：自然状态下，突变频率很低。?(4)____________：一般是有害的，少数有利。?
6．意义：基因突变是________产生的途径，是________的根本来源，是_______的原始材料。?二、基因重组?
1．概念：在生物体进行________过程中，控制不同性状的基因________。?
2．类型：(1)自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的____________也自由组合。(2)交叉互换型：减数分裂四分体时某某，基因随着________________的交叉互换而发生重组。?
3．意义：(1)形成__________________的重要原因之一。(2)是________的来源之一，对____________也具有重要意义。??
染色体变异?
一、染色体结构变异?
1．类型??????
缺失：染色体中?????
?而引起的变异
重复：染色体中?????
?而引起的变异倒位：染色体中某一片段???
?而引起的变异
易位：染色体的某一片段移接到??????
???
?上而引起的变异
?
2．结果：使排列在染色体上的基因的____或________发生改变，从而引起性状的变异。?
二、染色体数目变异?
1．染色体组：细胞中的一组____________，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。?
2．二倍体：由受精卵发育而来，________内含有两个染色体组的个体。?
3．多倍体?(1)概念：由受精卵发育而来，体细胞内含有________________染色体组的个体。?(2)特点：植株茎秆粗壮，________________都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量相对高。?
(3)人工诱导多倍体?
①方法：用________处理萌发的种子或幼苗。?
②原理：秋水仙素能够抑制________形成，导致染色体不分离，引起细胞内________加倍。?4．单倍体?
(1)概念：由配子发育而来的个体，体细胞中含有__________染色体数目的个体。?(2)特点：植株矮小，而且________。?(3)单倍体育种?
①过程：花药 →离体培养
__________ →秋水仙素处理
正常生殖的纯合子 →选择
新品种?②优点：________________。?
?
人类的遗传病?
一、人类常见遗传病的类型?1．单基因遗传病?
(1)概念：受____________控制的遗传病。?(2)分类?
①显性基因引起的：如多指、并指、抗VD佝偻病等。?
②隐性基因引起的：如白化病、苯丙酮尿症、先天性聋哑、镰刀型细胞贫血症。?2．多基因遗传病?
(1)概念：受__________________________控制的人类遗传病。?(2)特点：在______发病率比较高。?
(3)病例：______________ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 1)限制性核酸内切酶?(2)DNA连接酶?(3)质粒?动植物病毒??3.(1)目的基因?(2)运载体?(3)受体细胞?(4)检测和鉴定??4.作物育种?环境保护??
现代生物进化理论?
一、1.(1)获得性遗传?(2)神创论?物种不变?
2．(1)生存斗争?适者生存?(2)生物进化?生物多样性的形成?(3)遗传和变异?(4)个体?二、1.(1)种群?同种生物?全部个体?全部等位基因数?突变和基因重组?自然选择??
(2)突变和基因重组???(3)自然选择?定向??
2.(1)形态结构和生理功能?相互交配和繁殖?产生出可育后代?(2)自由交流??3.(1)不同物种?生物与无机环境?(2)基因?物种?生态系统?共同进化
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作者：pw4463
链接：https://wenku.baidu.com/view/f***62ded630b1c59eef8c75fbfc67d94d1.html
来源：百度文库
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