教育活动方案月日星期活动名称
以下为《教育活动方案月日星期活动名称》的无排版文字预览，完整内容请下载
教 育 活 动 方 案
月 日 星期
活动名称
我上幼儿园
活动目标
1、创造性的认知发展目标?学习儿歌初步体会儿歌朗诵的语感，培养其对儿歌的兴趣。
2、创造性的情感发展目标在活动过程中体验上幼儿园的快乐情感。
3、创造性的人格发展目标在幼儿园幼儿通过悦纳自己，悦纳他人礼貌待人提高适应性。
4、身体与动作发展目标能用身体模仿事物提高身体的语言能力。
活动准备
1、物质准备：布偶小兔和兔妈妈、小兔头饰若干
2、知识经验准备：观察幼儿对木偶的兴趣浓厚与否。
3、空间与环境准备：在教室里布置一个用积木搭成的幼儿园大门。
活 动 过 程
备择方案
1、引题
出示木偶小兔和兔妈妈提问“这是谁”?引导幼儿向小兔和兔妈妈问好
2老师边表演边讲述早上兔妈妈要上班去了它问小兔“妈妈要上班小兔上哪儿”小兔 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 充分锻炼了孩子语言表达能力，懂得运用文明礼貌用语。通过肢体动作，图画内容以及教师的引导，幼儿在记忆儿歌中表现良好。绝大多数幼儿能边带动作边表演，将儿歌完整讲述念诵出来。通过本次活动，孩子们体验了我上幼儿园的快乐情绪，知道了在幼儿园可以找到许多好朋友。并会运用礼貌语言和伙伴沟通交流。孩子们上幼儿园的情绪也变化了许多，总体说效果较好。
活动的不足之处，我觉得由于孩子们视野的开阔，角色扮演不能仅仅是小白兔大灰狼等传统的角色了。最好立足时代，紧跟时代步伐，选取孩子们喜闻乐见的动漫等角色。贴近生活，贴近儿童心态。这样孩子们的参与性会逐渐提高。活动效果会更好。
还有幼儿园更要充分利用先进的多媒体硬件设施，吸引孩子注意力，考虑好与孩子的新互动模式。让孩子在游戏化教学中体验成长的快乐。
活动延伸
1、开展歌曲活动《我上幼儿园》进一步激发幼儿喜爱幼儿园的情感。
2、家庭中渗透。请爸爸妈妈在家里和幼儿一起玩“上幼儿园”的游戏。
3、生活中渗透。幼儿在一日生活、学习中学会使用礼貌用语。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《教育活动方案月日星期活动名称》的无排版文字预览，完整内容请下载
教育活动方案月日星期活动名称由用户“BEEWITHZICO”分享发布，转载请注明出处