秋季学期教师教学计划模板

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*_**等职业学校学前教育部

2021-2022学年度第一学期教学计划模板

科目手工班级201、2、3 教师梅某某

科目

手工

册次

周课时

教学目的和要求

手工课程是幼教专业的必修课，对于完善幼教的职业人格，提高幼教生的综合素质具有重要作用。为了使手工进一步适应幼教专业的学生发展、教育和时代发展的需要。本学期的教材是由我和何某某老师主编的《实用手工教材》。本册书是根据本校学生的基础来编写的，大部分作品也是由本校学生来完成的。这对后面学习的同学有很大的鼓舞作用。国家“十三五”规划中提出“职教强国”。我国现代职业教育急需立足自身现状、积极配合人力资源强国战略的推进步伐，以职教强国建设为发展定位，并通过强化自身服务能力、提升世界竞争力、凸显中国特色来使职教强国的内涵在促进世界职业教育发展。根据国家教育部对学前教育人才培养的相关要求，立足学前教育手工课的实际教学，结合手工在幼儿园中的相关运用和需求。再根据历年来学前教育美术教学的实际经验，我们编写了这本《学前教育手工教程》。本教程密切结合专业培养目标和特点，力求提高学生理论与实际相结合，提高学生艺术修养以及审美能力，根据学生再幼儿园见习中遇到的手工难题为着力点，我们极力以强化未来幼儿园教师职业基本技能训练为目标。内容的结构上突出基础性和拓展性，内容涉及面广、操作性强、图片量大、注重学生的创新能力和发散思维。教材设计的理念主要是结合当地民族民间文化和学前美术课的多学科整合性，再掌握基础技能知识的基础上传承民族文化。

本教材的内容设置为：第一章：《跃然纸上》、第二章《除旧布新》、第三章《云泥之别》、第四章《综合运用》。四个章节都是基础性的内容，侧重于理论与实践的结合。第四章《综合运用》主要是废旧物的运用。四个章节都密切结合幼儿园的五大领域内容。将各类手工技巧的制作的方式设为重点，涉及种类丰富，与幼儿元手工活动密切联系。

学生能对手工有一个初步的认识。首先：了解折纸的基本步骤，学会折叠简单的动物人物。了解染纸艺术的特点及基本染纸分类，掌握不同的折纸形式及染纸方法，增强学生热爱传统艺术情感，提高学生的审美情趣，培养创造力，激发学生对染纸艺术的兴趣，使学生在制作过程中获得艺术创作的愉悦。其次：通过学习本章，提高学生对手工材料的认识和对本土文化的了解以及就地取材，合理利用废旧材料的能力。通过手工课学习，培养学生热爱生活品质，培养他们绿色环保的良好情操。再次：掌握布贴画、毛线贴画的不同技法与制作步骤、培养学生的动手操作能力，创造力，使学生学会举一反三，综合运用材料。掌握布艺花卉不同的制作技法制作步骤。掌握毛线钩、织的不同技法与制作步骤。掌握缝制的基本技法。掌握布偶与布玩具的制作步骤。最后：了解幼儿园自制玩教具的意义及基本要求，掌握不同形式和技法的角色及玩教具的制作。了解角色，表演游戏对幼儿发展的作用。能根据故事情节制作不同形式的玩教具。了解掌握结构游戏和智力游戏对幼儿发展的重要性，能够结合幼儿的发展特点制作适合的结构游戏和智力游戏的玩教具。了解体育、娱乐玩具对幼儿发展的重要性，能根据幼儿的年龄特点，选择制作适宜的体育、娱乐玩具。

教材内容分析

跃然纸上---纸艺。简单折纸、传统剪纸、炫彩染纸，了解染纸艺术的特点及基本染纸分类。掌握不同的折纸形式及染纸方法。了解剪纸艺术对幼儿成长的意义以及剪纸的发展过程。了解纸艺纸雕塑造型。

除旧布新：掌握布偶和手偶制作的步骤，民族刺绣的传承和了解。掌握布贴画、毛线贴画的不同技法与制作步骤、培养学生的动手操作能力，创造力，使学生学会举内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 .21

超轻粘土果蔬

第13周

11.22-11.28

超轻粘土动物

第14周

11.29-12.5

粘土组合

第15 周

12.6-12.12

玩教具理论

第16周

12.13-12.19

玩教具

第17 周

12.20-12.26

玩教具

第18 周

12.27-1.2

技能考核

第19周

1.3-1.9

复习

第20周

1.10-1.16

考试

学前教育部制

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