小学五年级数学教学工作计划
以下为《小学五年级数学教学工作计划》的无排版文字预览，完整内容请下载
五年级(2)班数学教学工作计划
一、指导思想：
在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。
二、学生情况分析：
五年级大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能积极主动地参与学习过程,具有观察、分析、自学、表达、操作等能力。有个别学生基础知识差,上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。
三、全册教材分析
（1）全册教学内容：
本册教材包括下面一些内容：方程、确定位置、公倍数和公因数、认识分数、找规律、分数的基本性质、统计、分数加法和减法、解决问题的策略、圆和数学综合运用活动等。方程、认识分数、分数的基本性质、分数加法和减法、解决问题的策略是本册教材的重点教学内容。
（2）教学目标：
知识与技能：
1、让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程；经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。
2、让学生在用数对确定位置，认识圆的特征以及探索和掌握圆的周长、面积公式的过程中，获得有关的基础知识和相应的基本技能。
3、经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进行简单的分析和交流；能按要求完成相关的折线统计图。
数学思考：
1、在认识等式、方程，探等过程中，发展抽象思维，增强符号感。
2、在认识公倍数、公因数等过程中，培养良好的思维品质。
3、在认识分数的意义等过程中，发展合情推理与初步的演绎推理能力，不断增强数感。
4、在学习用数对确定位置，认识圆等过程中，锻炼形象思维，发展空间观念。
5、在学习统计过程中，进一步增强统计观念，培养统计能力。
解决问题：
1、从现实情境中发现并提出一些数学问题，并能用所学的方程、分数、数对等数学知识和方法解决问题。
2、 在列方程解决实际问题的过程中，初步掌握其基本思路和方法，体会其特点和价值。
3、在用数对描述简单行走路线和简单的图形变换等活动中，提高合作交流的能力。
4、能应用“倒过来推想”的策略解决一些简单的实际问题。
情感与态度：
1、能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣。
2、在探索数学知识、发现数学规律的过程中，进一步感受数学思考的条理性、严谨性，不断增强自主探索的意识。
3、在运用数学知识和方法解决简单实际问题的过程中，进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系。
四、教学方法：
（1）创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。
（2）提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
（3）课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。
（4）加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。
本学期要以新的教学理念，为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势，在教学过程中，密切数学与生活的联系，确立学生在学习中的主体地 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 析展评；学习用字母表示数。
11
召开家长会；解简易方程。
12
参加四（2）班数学公开教学活动；学习解简易方程；
13
解简易方程。
14
解简易方程、整理和复习。
15
第三月数学检测；学习平行四边形的面积、三角形的面积。
16
参加数学教案展评活动；学习梯形的面积、组合图形的面积。
17
整理和复习、植树问题。
18
补充内容（鸡兔同笼、数字编码）。
19
总复习。
20
期末统考，学期工作总结；
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 浅谈数学核心素养及其在课堂教学中的落实
- 案例分析：教学活动中的巡视与评价
- 数学课堂有效提问学习心得
- 小学数学线上教研活动学习体会
- 五年级上册学情分析
- 人教版二年级下册数学教学计划
- 三年级数学学科上册教学计划 班情学情分析
- 知识库优化记录表
- 小学生数学学情调查问卷
- 新人教版四年级数学上册教学计划
- 一年级数学(上册)德育教学案例
- 关于抗击新冠肺炎疫情初中学校网络教学的建议
- 紫外线消毒灯使用指引
- 干巷学校四年级数学学科育德案例
- 小学数学分层作业调查问卷
- 如何在数学教学中渗透心理健康教育
- 新课标指出，数学教学活动中、学生是数学学习的
- 个人参训计划 - 张毅
- 3.2.2函数模型应用实例教学设计
- 人教版小学三年级上册数学教学计划
以上为《小学五年级数学教学工作计划》的无排版文字预览，完整内容请下载
小学五年级数学教学工作计划由用户“lijisen1”分享发布，转载请注明出处