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国学与教师师风师德
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人们常说教师是太阳底下最光辉的职业，教师担负着教书育人的使命。教师如果做不到修身养德，那是一件很可怕的事情，教师如何修身养德呢？
学校向来重视传统文化教育，开设了专门的课程“国学”来进行传统文化教学，这是一门必修的校本选修课。此外，建设了以传统文化为核心的课程群，如孔子的智慧、红楼梦十八讲、唐宋诗词十八讲、诗词写作、美丽汉字、诗经往事、史记选读等，意在让学生全方位地了解、学习传统文化。
要 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 中,博学是对知识广博而系统的学习，这要求教师有系统的经史知识。审问、慎思、明辨是对思维品性的培养，传统文化教学最易陷入道德说教的怪圈，用审问、慎思、明辨的方式进行教学可以加深对传统文化的理解，培养学生思辨和理性的思维能力，这就要求传统文化教师有一些思辨思维品质。笃行是要求学生在实际生活中践行学到的传统文化精神品质，使传统文化成为他们血液中的基因，这就要求教师自身关注社会生活和学生生活。
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