湘教版三年级科学上册知识点
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湘教版小学三年级上册科学复习提纲
第一单元 空气的研究
空气能（流 动），无一定的形状，占据一定的（空 间）。
空气虽然很轻，但一定有（质 量）。
3、（千克）和（克）是常用的质量单位。、
4、（天平）是称量物体质量的工具。
5、被测物体的重量=砝码总质量+游码刻度值。
6、利用风可以制作：风车、风力发电机。
7、走马灯是利用（热 空 气）上升作为动力的原理。
8、（热空气）上升，冷空气流过来补充，形成（风）。
第二单元???各种各样的动物
昆虫
昆虫身体都分（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有（三对足）。
常见的昆虫有：蚂蚁、蝗虫、蜻蜓、天牛、螳螂。
（昆虫）在动物界中种类最多，数量最大，已知的昆虫有（100余某某）种。
昆虫幼虫有：毛毛虫、菜青虫、蚕等。
鱼
鱼的身体分为（头）、（躯干）、（尾）三大部分。
鱼终生生活在水中靠（鱼鳍）协调运动，用（鳃）呼吸，表面有（鳞）。
鱼鳍分为（背鳍）、（胸鳍）、（腹鳍）、（臀鳍）、（尾鳍）。
鱼鳔的作用;控制鱼在水中自由沉浮。
鱼侧线的作用：感知水流，测定方向。
鸟
1、鸟的身体结构分为：（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）（前肢化为翼）、（尾）五个部分。
2、羽毛是鸟类特有的，略有弹性和防水性，有护体、保温、辅助飞翔等功能。
3、羽毛通常分为：（正羽）、（绒羽）、（毛某某）三种。
4、鸟的骨头很（轻），有的是（中空）的，有的很（薄）。
5、流线型的体型有利于减少飞行中空气的阻力。
6、常见的鸟类有：鸽子、鸡、鸭、老鹰、蜂鸟（最小）、鸵鸟（最大）。
7、鸟类头上都长有（）。
哺乳动物
哺乳动物哺育方式叫做（哺乳），繁殖方式叫做（胎生）。身体表面有（毛），
用（肺）呼吸，体温恒定。
哺乳动物身体分为（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）、(尾)五部分。
常见的哺乳动物：狗、猫、羊、牛。
水中的哺乳动物：蓝鲸、海豹、江豚、海豚等。
会飞的哺乳动物：蝙蝠。
特殊的哺乳动物：鸭嘴兽。
珍稀动物
珍惜动物：熊猫、金丝猴、雪豹、丹顶鹤、娃娃鱼、中华鲟。
动物濒危的原因：人类捕杀、生存能力差、气候改变、环境污染、栖息地被破坏、外来物种入侵。
（天然林）是生态功能最完善、最强大的森林生态系统，对减轻自然灾害、保护野生动物具有十分重要的作用。
第三单元???土壤
土壤是指地球陆地表面能够（生长植物）的疏松表层。是许多动物和植物生活的家
制作土壤标本时应记录土壤采集时间和地点，以及土壤标本的特点。
土壤的主要成分有（砂）、（黏土）、（水）、（空气），另外还有动植物的残体和由他们分解的（腐殖质）
土壤主要分为（砂质土）、（黏质土）、（壤土）三类。
砂质土：含砂较多。颗粒大，渗水快，保水性差，透气性好。
黏质土：含黏土较多。颗粒小，渗水慢，保水性好，透气性差。
壤土：含砂和黏土的量差不多。颗粒居中，渗水居中，保水性居中，透气性居中。
鉴别土壤的方法（手捏法）土壤散开不能成团的是砂质土，能捏成团抛到地上也不会散开的是黏质土。能捏成团抛到地上会散开的是壤土。
沙质土适宜种植花生、土豆，壤土适宜多种作物生长，黏质土适宜种植水稻。
10、我国幅员辽阔，土壤类型丰富，土壤颜色繁多，主要有红土、棕土、黄土、黑土、紫色土。其中黑土肥沃适合种庄稼，红土适合种茶树。
11、土壤是（植物生存）的基础，但是，在许多地方它正受到人为的破坏。
12、证明土壤是否有空气，最简单的方法是把土壤放进水中，看有没有气泡冒出来。
第四单元固体、液体、气体
1、（固体）有确定 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 热胀冷缩
人们用（温度）来描述物体的冷热程度。
（温度计）是测量物体温度的仪器。
冰融化成时的温度为零摄氏度（0℃）。
水沸腾时的温度为一百摄氏度（100℃）。
测量水温时，手应该拿在温度计的上端，读数时，视线与温度计液柱面齐平。
固体、液体和气体一样，具有（热胀冷缩）的性质，受热体积（膨胀），受冷体积（收缩）。
液体热胀冷缩现象：烧水时水还没有烧开就会溢出来。
气体热胀冷缩现象：夏天自行车充气太足会爆胎。
固体热胀冷缩现象：水泥路面留缝、铁轨发生扭曲和断裂。
第六单元 学蔡伦造纸
纸的出现以及蔡伦改进造纸术，终于解决了人们的难题。
造纸的关键在于分离植物纤维，让纤维重新结合形成纸。
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