A1技术支持的学情分析
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A1技术支持的学情分析
任务一：学情分析方案
任务描述：
提交一份针对某一教学主题的学情分析方案，包括学情分析目的、内容（教学主题、教学对象、教学重点、学习难点等）、学情分析方法和工具。
评价标准
优秀
合格
不合格
非作者本人完成
1、方案要素完整，表述清晰；
2、方案能够有效支持学情分析目的达成；
3、工具设计/选用科学合理，操作便捷，分析结果易于导出使用；
4、技术支持方式富有创新性，有学习与借鉴价值。
1、方案要素完整，表述清晰；
2、方案能够支持学情分析目的达成；
3、工具设计/选用合理，操作便捷。
不满足合格标准
非作者本人完成
提交任务
选择本地文件
仅支持 MP4(H264)、doc(docx)、ppt(pptx)、xls(xlsx)、pps(ppsx)、txt、pdf、zip、rar、png、jpg、mp3 格式的文件 单个附件不超过 1024M?如何将视频转换为H264格式？
任务二：学情分析报告
任务描述：
提交一份针对上述方案的学情分析报告解读视频，说明分析对象、工具应用过程与方法、结果呈现与分析等报告主要内容，视频时间不超过5分钟。
评价标准
优秀
合格
不合格
非作者本人完成
1、讲解内容完备、逻辑清晰；
2、对工具应用过程有完整描述；
3、应用图表呈现了分析结果，可读性强；
4、对结果分析客观、合理、有逻辑，有助于确定教学目标和突破教学重难点；
5、视频清晰流畅，画面稳定，无冗余信息。
1、讲解内容完备、逻辑清晰；
2、对工具应用过程有完整描述；
3、对结果的分析客观、合理；
4、视频清晰流畅，画面稳定。
不满足合格标准
非作者本人完成
提交任务
选择本地文件
仅支持 MP4(H264)、doc(docx)、ppt(pptx)、xls(xlsx)、pps(ppsx)、txt、pdf、zip、rar、png、jpg、mp3 格式的文件 单个附件不超过 1024M?如何将视频转换为H264格式？
B1技术支持的测验与练习
任务一：工具介绍
任务描述：
选择一种你常用的测验与练习工具，介绍其基本功能以及特点，同时结合你的教育教学实践分析其应用情境与使用策略。建议结合图文进行呈现。
评价标准
优秀
合格
不合格
非作者本人完成
1、工具介绍详细完整，清晰地说明了工具的基本功能和特点；
2、结合教育教学实践对工具的应用情境做了深入分析，分享了有效的应用策略；
3、工具操作便捷，使用策略具有创新性，值得学习和借鉴；
4、图文并茂，可读性强。
1、工具介绍详细完整，清晰地说明了工具的基本功能和特点；
2、结合教育教学实践对工具的应用情境做了分析，并分享了工具应用策略；
3、图文并茂，可读性强。
不满足合格标准
非作者本人完成
提交任务
选择本地文件
仅支持 MP4(H264)、doc(docx)、ppt(pptx)、xls(xlsx)、pps(ppsx)、txt、pdf、zip、rar、png、jpg、mp3 格式的文件 单个附件不超过 1024M?如何将视频转换为H264格式？
任务二：实施方案
任务描述：
请描述测验/练习实施过程，包括实施时机、实施条件、教师准备、学生准备等。以视频形式提交，需出现教师个人形象，原则上不超过5分钟。
评价标准
优秀
合格
不合格
非作者本人完成
1、对测验/练习过程进行了详细描述，流程清晰、安排科学合理；
2、充分考虑了实施条件和师生准备等因素；
3、针对实施过程可能出现的意外情况做了详细 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 针对教学主题选用的媒体资源/工具恰当，具有创新性；
3、学生学习注意力与兴趣得到充分激发，奠定了良好的课堂学习基调；
4、应用信息技术优化课堂导入的效果显著，具有示范和学习价值；
5、教师技术操作娴熟，媒体应用准备充分。
1、导入片段清晰完整，与课堂导入设计一致；
2、针对教学主题选用的媒体资源/工具恰当；
3、学生学习注意力与兴趣得到一定激发；
4、应用信息技术优化课堂导入的效果良好；
5、教师技术操作熟练。
不满足合格标准
非作者本人完成
提交任务
选择本地文件
仅支持 MP4(H264)、mp3 格式的文件 单个附件不超过 1024M?如何将视频转换为H264格式？
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