《纳米技术就在我们身边》第二课时教案
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《纳米技术就在我们身边》第二课时
课时目标：
抓住关键词句，了解纳米技术的相关知识，以及纳米技术在人们生活中的运用。
围绕相关主题，查找资料，加深对课文内容的理解。
激发学生爱科学、学科学的热情。
重难点：
抓住关键词句，了解纳米技术的相关知识，以及纳米技术在人们生活中的运用。
围绕相关主题，查找资料，加深对课文内容的理解。
教学过程
复习导入
同学们谁还记得上节课同学们提的三个问题吗？
ppt（1）什么是纳米技术？
（2）我们身边真的有纳米技术吗？
（3）纳米技术是怎样让人们更健康的？
二、精读第三自然段
1.自由读，思考：这个自然段是围绕哪句话来写的？
师：根据学生回答，引导学生明白这是一个总分结构的段落，第一句话就是中心句。
2.默读课文第三自然段，一边 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
师：总结。
四、拓展训练
出示PPT：第三四自然段，仿照第三四自然段的写法，按先总后分然后举例说明的方法把下面的句子写具体：选择一句来写
出示PPT：
手机的作用可大了。
许多植物都有先天克隆的本领。
五、学习第五自然段
齐读第五自然段。
六、出示ppt：也许在不远的将来，在座的同学们成为一名纳米技术研究研究，你会把它运用到生活的哪些地方？指名回答。
七、总结
通过这两节课的学习，大家了解什么是纳米技术，纳米技术给我们带来的变化，同时同学们非常会学习，能够自己提出问题，解决问题，希望大家把这种方法运用到以后的学习中，相信你的收获更大。
八、作业布置
出示PPT：把你今天所了解到纳米技术讲给家人听，让他们也一起感受科技的先进与神奇吧！
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