幼儿园（大班）一日活动方案
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***（大班）一日活动方案
二0二0学年第二学期
周某某：第 二 周 主题：地球村
班级
大一班
主班教师
王某某
时间
2021.3.8-2021.3.12
生活活动
目标与
指导要点
入园离园：
1. 会进行简单的劳动，如：整理桌椅，整理区域等。
2. 主动接受老师的晨检，会将自己身体的不舒服感觉告诉老师。
指导要求：
1. 引导幼儿学会整理教室物品。
2. 关注幼儿的身体及情绪变化，师幼相互问好。
盥洗：
学习正确的方法洗脸，知道起床后、脸脏时要及时洗脸。
洗脸时不湿衣袖、衣襟，不玩水。
指导要点：
1. 引导幼儿知道午睡后，脸脏时、运动后知道用湿毛巾擦脸。
2. 指导幼儿从上到下，从里到外轻轻用力，依次把嘴巴、鼻子、额头、脸颊、耳朵、脖子洗干净。
入厕：
1. 采用张贴图片或标记等方法引导幼儿正确、有序入厕。
2. 引导幼儿主动做好集体活动、户外活动、进餐、午睡等活动前的如厕准备。
指导要点：
提醒女孩如厕时把裤子拉一下，避免触碰到地面。
用图示、儿歌等方法提示幼儿束裤子的关键步骤。
喝水：
1. 在取放杯子、接水、喝水的过程中能正确使用口杯。
2. 能独立喝适量的水。
指导要点：
关注孩子喝水情况，对聊天、打闹、拿杯子乱跑的孩子及时提醒和引导，
以及表扬孩子有序等待及在固定的区域安静喝水等良好喝水行为。
与幼儿充分沟通，比保证幼儿在最佳喝水时机适量喝水，使幼儿养成及时喝水的好习惯。
点心进餐：
1. 用餐时保持身上、桌面、地面干净。
2. 餐后自己轻放餐具，擦嘴漱口。
指导要点：
指导幼儿吃饭时做到桌面、地面、碗里三干净，自己的清理骨头、益出
物等。
餐具摆放处应设置明显的标识，便于幼儿自理，保育员不要随意变动餐具摆放位置。
午睡：
1. 知道脱衣入睡舒服，能正确穿脱衣服、鞋袜。
2. 入睡时盖好被子，避免着凉，保持安静，尽快入睡。
指导要点：
1. 指导幼儿独立脱叠衣服、鞋袜，并在固定位置摆放整齐。重点指导幼儿学
习脱袜子、衣袖的正确方法。
2. 指导幼儿盖好被子，保持正确的睡姿，安静，尽快入睡。
安全目标：
1. 能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。
2. 知道地震来了如何防备。
指导要点：
1. 提醒幼儿来园时注意安全，上下楼梯靠右走。
2. 模拟情境，指导幼儿在发生各种情况时该拨打对应的电话。
早操（韵律操、趣味球操）
活动目标
1. 做操时动作规范，会跟着旋律做身体各部位的运动。 2. 关注幼儿做操状态，及时纠正动作不规范的幼儿。???
观察支持
1. 观察幼儿在韵律操时的运动强度，及时提醒幼儿做到位。
2. 以教师前后带操、师幼带操等方式，鼓励做操动作的幼儿进行示范操，增加幼儿做操积极性。 3. 知道上下楼下嬉戏打闹中出现的安全事故，引导幼儿有序下楼。
安全指导
进行分流放球，有序摆放，不推不挤。
室内（或户外）自主游戏
活动内容
角色区、数学区、阅读区、美工区、建构区
重点关注：建构区、阅读区
重点观察区域
|
建构区
前期情况分析：
我们班的孩子，对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们天性，今天我们就选择了建构室，对于孩子们搭积木进行观察和分析。孩子们已进入建构室，就看到轩轩小朋友选择就近原则，马上去拿了大型PC管开始搭建了，我问他想搭什么？他说要搭城堡，但似乎不太容易，正准 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 词。
（观看课件）
（2）通过观看课件，帮助幼儿记忆儿歌，教师与幼儿将儿歌内容进行组合，完整的朗诵。
鼓励幼儿可以边说儿歌边做相应的手指动作。
（3）熟悉儿歌内容后，引导幼儿运用多种形式朗诵儿歌。
将幼儿分成两组进行朗诵。
4.引导幼儿进行创编。
（1）刚才我们用五个手指分别变出了毛毛虫、小白兔、小花猫、老鹰和大灰狼，
请小朋友动脑筋想一想，手指还可以变成什么？
（2）课件演示
（引导幼儿发挥想象，仿编儿歌，并加上动作进行表演。）
三、结束部分
教师与幼儿一同表演手指谣，并请幼儿欣赏手影表演，活动自然结束。
备 注
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