1.中小学生新冠肺炎防护知识1

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中小学生预防新冠肺炎防控知识手册

一、新型冠状病毒感染的肺炎的基本知识

1. 什么是新型冠状病毒？

冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因病毒形态类似王冠而得名。本次发现的新型冠状病毒被世卫组织命名为 2019 新型冠状病毒（2019-nCov）。国家卫生健康委将其纳入乙类传染病，采取甲类传染病的预防和控制措施。

很多野生动物都可能携带病原体，成为某些传染病的传播媒介，蝙蝠、果子狸、竹鼠、獾等是冠状病毒的常见宿主。

3. 新型冠状病毒的传播途径有哪些？

主要传播方式是经飞沫传播、接触传播（包括手污染）以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播是主要传播途径。

4. 新型冠状病毒的抵抗力如何？

冠状病毒对热敏感，56 ℃ 30 分钟、75% 酒精、含氯消毒剂、过氧乙酸、乙醚和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。氯已定不能有效灭活病毒。

5. 新型冠状病毒会人传人吗？

会。从一些聚集性病例的发病看，人传人的特征十分明显，且存在一定范围的社区传播。

6. 什么是密切接触者？

指 14 天内曾与病人或疑似病人有过共同生活或工作的人，包括办公室的同事、同一教室、宿舍的同事、同学，同机、同车的乘客等。

7. 潜伏期有多长？

潜伏期一般 3～7 天，最短 1 天，最长不超过 14 天。10～14 天是一个隔离观察期。

8. 新型冠状病毒感染的肺炎患者有哪些临床表现？

新型冠状病毒感染的肺炎患者起病以发热为主要表现，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状，流涕、咳痰等症状少见。部分患者起病症状轻微，可无发热，仅表现为头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛。部分患者在一周后出现呼吸困难，严重者病情进展迅速。多数患者预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

9. 出现发热、乏力等症状时应该怎么办？

（1）出现发热、乏力、干咳等症状不一定是感染了冠状病毒，应及时由家长陪同到正规医疗机构就诊，向医生详细告知个人症状和近期活动情况。

（2）如果发病前 14 天内曾到XX及疫情高发地区旅行 , 或发病前 14 天内接触过来自上述地区的发热伴呼吸道症状的患者；或出现小范围的聚集发病，应由家长陪同到当地指定的医疗机构就诊、排查。

二、新型冠状病毒感染的肺炎防控措施

（一）个人防护知识——洗手篇

1. 洗手在预防呼吸道传播疾病中有何作用？

正确洗手是预防呼吸道感染和腹泻的最有效措施之一。国家疾病预防与控制中心、WHO 及美国 CDC 等权威机构均推荐用肥皂和清水（流水）充分洗手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。

2. 如何正确掌握七步洗手法？

第一步：双手手心相互搓洗（双手合十搓五下）。

第二步：双手交叉搓洗手指缝（手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗五下）。

第三步：手心对手心搓洗手指缝（手心相对十指交错，搓洗五下）。

第四步：指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗五下）。

第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同搓五下。

第六步：弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行各搓五下。

第七步：清洁手腕。

手要洗足够的时间，至少 20 秒，建议用 " 快乐洗手法 "，心中默唱 " 生日快乐歌 "，唱完整首歌后洗手结束。擦手毛巾应个人专用，每天至少清洗一次或使用一次性擦手巾。

3. 哪些时刻需要洗手？

（1）放学回家后。

（2）在咳嗽或打喷嚏后。

（3）手脏时。

（4）吃饭前。

（5）上厕所后。

（6）玩玩具后。

（7）在接触他人后。

（8）接触过动物之后。

（9）接触钱币后。

（10）吃药、往内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。染源？

尽可能避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽或打喷嚏等）的人密切接触；尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所。

3. 如何密切关注身体状况？

当身体感觉不适，如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，及时就近到医院就诊。

同学们，突如其来的疫情，成为这个寒假一份特殊的经历，改变了你们的生活规律与节奏，却也带给你们不同寻常的体验。这是一次考验，是一次磨难。希望大家积极行动起来，防控疫情人人有责，让我们携起手来，打赢这场没有硝烟的战争。同时按时完成寒假作业，每天积极的进行体育锻炼，停课不停学，多读书、做家务、做游戏 , 积极应对，保持乐观向上的心态，" 宅 " 在家里的假期也同样精彩。

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