教师职称晋升考核推荐办法
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盘克学区教师职称晋升考核推荐办法
教师职称晋升是学校的一项重要工作，关系到教师的切身利益。为客观、公正、公平、公开、准确的评价我学区教师工作实绩，激励教师认真履行岗位职责，提高教师教书育人的积极性，完善教师考核制度。根据《XX县中小学教师专业技术职务年度考核晋升推荐暂行办法》（宁教发[2014]173号）精神和要求，结合我学区实际，特制订本办法。
职称评审推荐领导小组
组长：张某某
组员：段某某 李伟 李某某 成某某 张某某
张某某 马某某 各校（园）长、教导主任
二、及时向全体教师传达上级有关职称晋升文件，对达到晋升条件的教师进行审核并予以公布。?
三、定性考核。各校对达到晋升条件的教师向学区职称考核领导小组提出申请，经职称考核领导小组进行资格审核后，进行定性考核。晋升对象属于下列情形之一的，实行一票否决，当年不得参加晋升考核。
（1）在履职期间近三年内受到党纪政纪处分的；?
（2）事假累计超过一个月、病假累计超过两个月的当年年度考核不能定为优秀等次。一年内旷工累计超过五天，当年年度考核直接定为“不合格”等次，取消晋升职称；?
（3）由于本人主观原因造成工作重大 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 市级2分，县级1分。
9、教案(近两年):达到所任科目每期授课课时数得5分，每缺1课时扣0.1分。
10、听课记录(近两年):根据对学校领导班子及教师不同的听课次数要求，达到要求得3分，多1次加0.1分，缺1次扣0.1分。不按听课要求做或者敷衍应付的视为缺记录。
11、教学成绩(近两年期末教学成绩):第一名3分，每低一个名次扣0.5分，以此类推，直至最后一名（带多门科目累计计算）。教学外人员视承担工作完成情况打分。
13、任课情况：任基础课得分：课时数×1.1=基础课得分，常识课得分：课时数×0.9=常识课得分。
14、临时性工作：承担或参加省级、市级、县级、镇级示范课、讲座、培训等活动的，按照层次分别加4分、3分、2分、1分.
五、职称考核领导小组对量化考核后的职务晋升对象表决，根据下达指标数择优推荐上报。?
六、当年推荐上报未被上级评审通过的，下一年没有突出贡献不得参加职称晋升申报。?
七、在申报过程中，对使用假证件、假证明，伪造学历、论文、奖励、业绩、工作经历的人员，其违纪违规行为记入诚信档案，本人5年内不得申报职称，情节严重者交有关部门给予相应纪律处分。
二0二一年十二月八日
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