小学少先队辅导员考核细则
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建北小学少先队辅导员考核细则
为了更好地贯彻《中小学德育纲要》和《少先队辅导员工作纲要（试行）》，加强学校精神文明建设和未成年人思想道德建设，培养团结向上、奋发进取的校风、班风，促进学生良好思想品德的形成，以客观、科学、真实、全面地评价中队工作，把中队辅导员的荣誉、待遇同中队管理挂起钩来，并作为学年度考评“先进中队”和评先评优的重要依据。调动中队辅导员工作的积极性，促进中队管理工作。特制订以下考评激励细则：
一、考核内容主要包括： （1）中队在红领巾八项常规中的成绩。。
（包括：a、室内卫生 b、室外卫生c、眼保健操d、勤学 e、阅读f、广播操g、路某某h、校园秩序） （2）晨会、班队会活动。 （3）中队参与学校活动。
（4）黑板报、卫生角、图书角、雏鹰角的布置。
（5）少先队员雏鹰争章活动。 （6）附加：其他奖励：（集体奖励、个人奖励、好人好事）
二、考核方法： （一）中队在红领巾常规评比成绩： （每周8分） 1、采取由护导值日评定，值日教师以及红领巾监督岗共同检查、记载、考核评定的办法。 2、每中队每周每项总评以50分制计算，各项满分均获得一枚星级奖章。获得8星为优胜中队，每周可获得相应的8分；获得7星即可获得7分，依次类推。
3、常规评比每周公布一次，每周每项的负责人将本项各中队评比结果汇总后由负责人填到校园门口的评比表上。有则改之，无则加冕。 4、期末，将各周得分累加，纳入考评总分内。
（二）中队完成学校任务及活动。 1、及时认真完成学校少先队大队部布置的各项任务。出色完成得10分；较出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。
2 、四、五、六年级通讯员确保播音工作正常开展，每周、每中队上交广播稿不得少于5篇，满分10分。每少一篇扣2分。（查广播站来稿记录，一、二、三年级按满分计算） 3、能够实效性进行雏鹰争章活动。（每月抽查：出色完成得10分；较出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。） 5、能够尽心完成学校布置的教育宣传阵地建设。（黑板报、各中队角的布置）
（1）黑板报每月一次。（出色完成得10分；较出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。）
2、各中队角布置要规范得体，具有特色。有雏鹰争章表格，中队队务（包括中队活动记录簿、中队委员会议记录簿、好人好事记录簿和少先队员花名册）。
（附：辅导员日志即班主任记录本）
3、每学期开展一次有质量的中队主题活动。（以方案与照片为依据，考评与板报相同。） （三）工作计划及完成（每项10分） 1、每学期开学制定本中队少先队工作计划。（见辅导员日志）
2、每学期按照工作计划按时认真完成每项工作。
3、按时上交各种材料。
（四）附加：其他奖励（不封顶） 加分项目为：集体奖励、个人奖励、好人好事奖励，以及其他具有特别成效的工作，视其成效情况酌情加分（需经行政商议后方可加分） A集体奖励分 ?? 在校级以上(含校级)有关部门组织的活动中，荣获集体一、二、三等奖或成绩突出的，分别按5、3、1总评分给予奖励。 B个人奖励分 ?? 参加校级以上(含校级)有关部门组织的活动中（校运会除外），荣获个人一、二、三等奖的或成绩突出的，分别按3、2、1总评分给予奖励。在市级以上有稿件在报刊杂志上发表的，给予3分奖励。在学校广播站或校园电视台投搞并录用的，一稿加1分。 C好人好事奖励分 ?? 凡因做出特殊贡献（如见义勇为、拾金不昧、保护国家和人民生命财产安全等），受到师生和社会好评的，视情节给予1--5总评分的奖励。
?????????????????????????????????????????? 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 如自己的人，说明你正在走下坡路。与其埋怨，不如思变。
8. 归零是一种积极的心态。所有的成败相对于前一秒都是一种过去。过去能支撑未来，却代替不了明天。
学会归零，是一种积极面向未来的意识。把每一天的醒来都看作是一种新生，以婴儿学步的态度，认真用好睡眠以前的时刻。
归零，让坏的不影响未来，让好的不迷惑现在。
9. 总有一天，你会与那个对的人不期而遇：所谓的幸福，从来都是水到渠成的。
它无法预估，更没有办法计算，唯一能做得是：在遇见之前保持相信，在相遇之后寂静享用。
宁可怀着有所期待的心等待下去，也不愿去对岁月妥协，因为相信幸福也许会迟到，但不会缺席。
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