高一必修7课 艺术欣赏 华夏意匠——中国传统建筑与园林艺术(2)-教学设计
以下为《高一必修7课 艺术欣赏 华夏意匠——中国传统建筑与园林艺术(2)-教学设计》的无排版文字预览，完整内容请下载
课程基本信息
课题
《华夏意匠——中国传统建筑与园林艺术（2）》
教学目标
教学目标：学生在赏析图片的过程中识别与解读中国传统园林的类别与风格；能够掌握基本的比较方法，表达自己对园林的感受；感受和认识中国传统园林的魅力，并能够对其进行形式美法则的描述、分析和评价；能够进行课程的评价，完成自评、互评及相关反馈；比较中国传统园林在文化上的呈现，感受中华民族的源远流长与团结精神。
教学重点：了解中国传统园林的不同风格及其特征。
教学难点：发现、感受中国传统园林中的形式美。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
教师活动
学生活动
2分
钟
课堂
导入
1.视频导入。
播放《园林》纪录片片花。
1）提问：今天我们要一起学习什么内容？你是如何定义它的？
2.引出课题。
《华夏意匠——中国传统建筑与园林艺术（2）》。
1.观看视频并尝试回答。
预设回答：亭台楼阁、公园。
2.明确课题。
16分
钟
课堂
新授
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 识。
1）学习XX颐和园的相关知识及景色，了解一池三山在园中的运用。
学习XX避暑山庄的相关知识景色，了解外八庙是民族大团结的象征。
3.学习江南私家园林的知识。
1）因地制宜，借物呈景。
2）了解私家园林建筑的多样。
学习假山、理水的实例。
了解楹联、命名相关知识。
4.学习梳理皇家园林与私家园林的异同。在服务对象、建筑风格、造园理念、游览方式、色彩运用等方面进行提炼。
5.了解形式美法则在园林中的运用。
2分
钟
评价
1.自评与互评。
了解评价内容与标准，进行自评与互评。
2分钟
课堂
小结
1.小结。
2.课堂提升。
中国传统建筑是世界上发展历史最长、分布地域最广、审美特征最鲜明的独特体系。中国传统园林“虽由人作，宛自天开”，把人工美与自然美巧妙地结合起来，体现了艺术创造的另一种形式。
1.回顾本课所学知识。
2.了解中国传统建筑和传统园林艺术的绝妙，应将它传承与发扬。
/
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 中国传统民居建筑
- 中小学学生心理健康教育教案
- 中国原子能科学研究院博士研究生招生--考试大纲（无机化学）
- 西方古典园林艺术特色
- 《中外园林史》课程论文 题目： 中国古代园林的借鉴和创新发展
- 《爱就是了解》
- 园林书法绘画图片
- 《量化研究》课前调查问卷
- 小学”预防疟疾健康教育“活动简报
- 救护大队预防性安全检查专项培训指导题纲
- _______学号-姓名 Android实践报告1
- 开展学情分析的途径与方法
- 心理健康授课计划表
- 图像处理微案例
- 传统法律文化的价值评价
- 论文的学习心得
- 波点舞会活动评课表
- 研究生入学考试初试-环境学-大纲
以上为《高一必修7课 艺术欣赏 华夏意匠——中国传统建筑与园林艺术(2)-教学设计》的无排版文字预览，完整内容请下载
高一必修7课 艺术欣赏 华夏意匠——中国传统建筑与园林艺术(2)-教学设计由用户“qazzaqqaz4444”分享发布，转载请注明出处