走进伊索寓言知识竞赛备课资料
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二、走进伊索寓言
（一）知识竞赛我会答
（出示“伊索寓言”知识竞赛题）
1.伊索寓言是（ ?????）(时期)著名的寓言汇集。
2.寓言通过（ ?????），来说明某种（ ?????）。
3.《狐狸和葡萄》中，狐狸没吃葡萄是因为（ ???）
4.《母鹿和狮子》中,母鹿为了躲避( ??)的追捕而逃到了狮子洞里,最后被狮子吃掉了。
5.《伊索寓言》是古埃及民间流行的讽喻故事集。（ ????）
6.《伊索寓言》全部以动物为喻，教人处世和做人的道理。（ ????）
7.《乌鸦和水罐》中，乌鸦最后用沙子喝上了水。（ ????）
8.《蚊子和狮子》中，蚊子最后被狮子打死了。（ ????）
9.《墨丘利和樵夫》中，墨丘利第一次捞到了（ ??），第二次捞到了（ ??），第三次捞到了（ ???）。
10.北风和（ ??）为谁更有威力争论不休，于是他们决定比试一下，看谁先（ ????????）。
（二）寓 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 告诉我们什么道理呢？学生说道理。（师奖励“智慧星”）
（五）拓展延伸
1.生总结一下寓言故事有哪些特点呢？
通过讲述故事去表达深刻的道理
大量运用拟人和夸张的修辞手法
书中的主人公以动物和神话人物为主
（六）好书推荐
读完《伊索寓言》，大家是不是觉得意犹未尽呢？老师再给大家推荐几本寓言——《中国古代寓言》、《克雷洛夫寓言》《拉封丹寓言》，课后同学们可以按照老师刚才说过的读书方法，进行阅读。
三、教师小结
师总结：那么本节课的故事交流大会我们就结束了，老师设置的阅读关卡也没有难倒大家，把掌声送给自己吧！同学们，阅读是无止尽的，老师希望你们多读书，读好书，伴着书香快乐成长！??
教学反思：
本节课我以故事闯关的形式进行阅读交流，能有效激发他们的交流兴趣。但是对于闯关的内容设计的较多，导致最后一关“寓言小剧场”，时间不足，没有让学生们充分表现出来，本关可以让学生们脱稿进行表演效果会更好。
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