乡镇党委班子年末专题民主生活会对照检查材料（五个带头）
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乡镇党委班子年末专题民主生活会对照检查材料（五个带头）
***、区委组织部、区委党史学习教育领导小组《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，镇党委班子采取设立意见箱、印发征求意见建议通知、召开座谈会等方式，征求到对领导班子意见建议36条，汇总梳理后形成5个方面35条意见建议。在此基础上，主持起草班子检视剖析材料，检视梳理出×个方面××个突出问题，深刻剖析根源，明确了整改措施与努力方向。现检视剖析如下：
一、上年度整改情况及个人有关情况说明
（一）上年度民主生活会问题整改情况。上年度民主生活会上，共检视梳理出5个方面12个具体问题。通过对照检查、反思剖析、查明原因、明确改进方向，一个问题一个问题解决，一件任务一件任务落实，一个节点一个节点推进，全力抓好问题整改。截至目前，所有问题全部按期完成整改，但个别问题仍需长期坚持，在今年的民主生活会上再对照、再检查、再剖析。
（二）巡视巡察反馈问题整改情况。党委班子高度重视各级巡视督察反馈问题整改，坚持“当下改”与“长久立”相结合，既“治已病”又“防未病”，健全制度机制，补齐短板弱项。下一步，我们将发扬“钉钉子”的精神，对未完成的整改事项，严把时限要求，加大推进力度，提高整改质效；对已完成的整改事项，做好跟踪评估，抓好巩固深化，防止反弹反复。
二、对照检查出的主要问题
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是理论学习的不深不透。对于十九届X中X会的，感悟“两个确立”的重大意义，大多都是依赖于参加镇党委中心组学习会议、周一干部学习例会和主题党日、党校培训等形式的被动学习，习惯于通读粗看，对内容领会的不深不透，8小时之外很少有人能静下心来认真学习。比如，班子成员普遍存在图形式、顾某某、泛泛而读的误区，笔记摘抄多，真正入心入脑少，忽视了理论对实际工作的指导作用，不能有效地与实际工作紧密结合，理论指导实践的效果不明显。再如，在巩固脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接等当前重点工作中，不能很好地结合所学知识，对全镇工作从政治高度进行分析研究，提出指导性措施。二是大局意识还不够强。班子成员存在本位主义思想，没有切实履行好民主参谋、协助决策的作用；在统筹推进各项工作中，个别班子成员缺乏大局意识，对镇党委安排的工作协调沟通的不够，没有做到统筹兼顾。比如，在集体研究“三重一大”决策事项时，对自己分管的领域工作能积极发表意见、建言献策，不是自己分管的工作很少发表意见，即使发表意见也是“随大流”，大多数时候都是“没意见”。再如，班子成员之间还存在定位不清的情况，在相互支持配合工作上没有形成齐抓共管的强大合力；个别班子成员主动补位意识不强，没有把自我融入班子整体，对于不属于自己分管的工作有时存在应付式落实，大局意识有待进一步加强。
（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履行职责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。一是主责主业抓的还不够到位。班子在抓党建工作上依然存在认识上的误区，认为党建是书记的职责。比如，个别班子成员在抓基层党建工作上不投入应有的精力，党建工作一知半解，导致全镇党建工作点强面弱的问题较为突出。二是密切联系群众做的还不够好。班子成员平时与群众沟通交流 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。有的不能时时处处以党员标准严格要求自己，对“四风”问题抵制不力，没有及时采取有效措施加以防范，存在“只要不碰高压线、不越雷池就安全”的思想，存在“8小时内要求高、8小时外要求低”的现象。
（四）在能力方面。个别班子成员存在履职尽责和抓工作落实的不够，在具体工作推进上存在盯得紧的都重视，盯得不紧的就不重视；个别班子成员存在与群众直接沟通交流少，当面了解群众愿望和诉求更少，对群众反映的问题转办、交办多，直接调查处理少，多是安排其他同志去办，自己很少深入一线；个别班子成员存在推进发展的紧迫感不够强，有的工作上只求过得去，不求过得硬，工作效率有待提高，满足于应付过关，创新意识和创新能力有待加强。
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