三年级教案上游戏《换物接力》
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时间
1——1
课型
内容
体育教学常规要求
游戏《换物接力》
学习目标
让学生进一步了解体育教学的常规要求，使其在以后的体育课中能遵守它的要求，
顺序
教学内容
组织与教学
学生活动
准
备
部
分
体育委员集合整队报告人数
师生问好
调整位置
介绍本课要求和任务
一、组织
集体进行
二、教法
调整位置
讲解介绍本课任务及要求
一、练习队形
四列横队
二、学法
集合整队
调整队形
三、要求
快 静 齐
基
本
部
分
一、体育教学常规要求
课前要求
课中要求
课后要求
二、游戏《换物接力》
方法
规则 略
组织
集体进行
二、教学法
讲解
边讲解边提问
一、组织
分组集体进行
二、教学法
讲解、示范
口令指挥，语言提示
表扬表现好的学生及个别组。
一、练习队形
同上
二、学法
专心听课
积极回答问题
一、练习队形
二、学法
理解方法
比赛
总结本组的成绩
要求：遵守游戏规则
结
束
部
分
1、放松操场1-2节
2、总结本课情况
3、收还器材
4、师生再见
一、组织：集体进行
二、教学法
1音乐伴奏
2、总结本课情况
3、布置收还器材
一、练习队形
四列横队
二、学法
随音乐练习
积极收还器材
要求：遵守纪律
器
材
小
结
时间
1——2
课型
内容
体育基本知识；认识身体特征
游戏，抢救伤员
学习目标
见室内课教案
顺序
教学内容
组织与教学
学生活动
准
备
部
分
体育委员集合整队报告人数
师生问好
调整位置
介绍本课要求和任务
一、组织
集体进行
二、教法
调整位置
讲解介绍本课任务及要求
一、练习队形
四列横队
二、学法
集合整队
调整队形
三、要求
快 静 齐
基
本
部
分
一、体育教学常规要求
课前要求
课中要求
课后要求
二、游戏《抢救伤员》
方法
规则 略
组织
集体进行
二、教学法
讲解
边讲解边提问
一、组织
分组集体进行
二、教学法
讲解、示范
口令指挥，语言提示
表扬表现好的学生及个别组。
一、练习队形
同上
二、学法
专心听课
积极回答问题
一、练习队形
二、学法
理解方法
比赛
总结本组的成绩
要求：遵守游戏规则
结
束
部
分
1、放松操1-2节
2、总结本课情况
3、收还器材
4、师生再见
一、组织：集体进行
二、教学法
1音乐伴奏
2、总结本课情况
3、布置收还器材
一、练习队形
四列横队
二、学法
随音乐练习
积极收还器材
要求：遵守纪律
器
材
小
结
时间
1——3
课型
内容
篮球直线运球
武术操1-2节
学习目标
学习舞蹈的基本位置动作，形成正确良好的身体姿势
发展身体基本活动能力，协调性、节奏感、表现力
培养儿童热爱集体，活泼乐观和遵守纪律等到优良品质
顺序
教学内容
组织与教学
学生活动
准
备
部
分
教学常规
宣布本课任务和要求
游戏《你追我赶》
热身操1——6节
要求；精神饱满声音宏亮
一、组织
分组轮换练习
二、教法
讲解示范，音乐伴奏
示范带领，语言提示
要求；安全第一、快静齐
一、练习队形
二路纵队
二、学法
理解，练习
随音乐和示范做热身运动
三、要求：动作到位
基
本
部
分
一、篮球运球
重点；安全第一
难点；手脚协调配合
二、武术操1-2节
重点：动作到位
难点：规范、节奏感强
一、组织
分组集体进行
二、教学法：
教师完整讲解示范
分解示范，提重难点
巡视指导，帮助保护不会的学生。
找好学生做表演。
比赛
一、组织
集体进行
二、教学法：
口令指挥，语言提示
巡视观察表扬、鼓励
一练习队形
二、学法
观察、理解
练习相互学习指导
自评互评
小结本组成绩
要求：安全第一
一、练习队形：
体操队形
二、学法：
观看
学习
练习
自评互评
要求：动作到位，认真练习
结
束
部
分
1、放松操1-2节
2、总结本课情况
3、收还器材
4、师生再见
一、组织：集体进行
二、教学法
1音乐伴奏
2、总结本课情况
3、布置收还器材
一、练习队形：四列横队
二、学法
1、随音乐练习
2、积极收还器材
要求：遵守纪律
器
材
小
结
时间
2——1
课型
内容
高抬腿跑、后蹬跑、50M快速跑
武术操3-4节
学习目标
1、培养学生正确的高抬腿跑、后蹬跑的姿势，以及韵律舞的基本步伐。
2、发展学生速度、灵敏、协调性，促进下肢力量和内脏器官的功能。
3、培养学生顽强、克服困难、活泼乐观和集体主义精神。
顺序
教学内容
组织与教学
学生活动
准
备
部
分
教学常规
宣布本课任务及要求
慢跑600M
热身操1——6节
压腿
要求；精神饱满声音宏亮
一、组织
分组轮换练习
二、教法
讲解示范，音乐伴奏
2、示范带领，语言提示
要求；安全第一、快静齐
一、练习队形
二路纵队
二、学法
理解，练习
随音乐和示范做热身运动
三、要求：动作到位
基
本
部
分
一、高抬腿跑、
后蹬跑、
50M快速跑
重点：抬腿积极蹬地有力
难点：动作不规范
二、武术操
重点：姿势到位
难点：节奏感不强
一、组织：分组依次练习
二、教学法：
讲示，提要求
口令指挥，语言提示
反复提出重难点
小结
比赛《50M迎面接力》
宣布胜负
一、组织：集体进行
二、教学法
2、示范带领，语言提示
巡视观察表扬、鼓励
选跳得比较好的学生出来演示并小评。
一、练习队形：
二、学法：
1、理解，观察
2、练习
自评组评
比赛
要求：动作尽量规范
一、练习队形：
二、学法
观察，跟随学习。
相互学习纠正错误
自评、互评
要求：认真练习要有节奏
结
束
部
分
总结本课情况
布置家庭作业
3、收还器材
4、师生再见
一、组织：集体进行
二、教学法
1、音乐伴奏
2、总结本课情况
3、布置收还器材
一、练习队形
四列横队
二、学法
1、专心听讲
2、积极收还器材
要求：遵守纪律
器
材
小
结
时间
2——2
课型
内容
武术操
游戏《8字接力》
学习目标
初步学习桥形、肩、腰、腿等柔韧练习的动作，提高参与兴趣和学用体操的能力创新能力和人际效能力经及通过游戏提高快速奔跑的能力
培养勇敢、团结协作、克服困难、敢于尝试探索的精神。
顺序
教学内容
组织与教学
学生活动
准
备
部
分
1、教学常规
宣布本课任务及要求
慢跑600M
4、热身操1——6节
要求；精神饱满声音宏亮
一、组织
集体练习
二、教法
1、音乐伴奏
2、示范带领，语言提示
要求；安全第一、快静齐
一、练习队形
二路纵队
二、学法
1、理解，练习
2、随音乐和示范做热身运动
要求：动作到位
基
本
部
分
一武术操
二、游戏《8字接力》
方法；
规则：略
一、组织
集体或分组轮换练习
二、教学法：
讲示，提重难点
帮助保护
巡视，表扬鼓励
提出易犯错误及纠正
请做得好的出来演示并小结
一、组织
分组练习
二、教学法：
讲示，分组
口令指挥，语言提示
宣布胜负
一、练习队形
二、学法
理解，观察
练习相互帮助保护
反复练习
自评、互评
要求：安全第一、认真练习
一、练习队形
二、学法
理解方法比赛
要求；遵守规则
结
束
部
分
放松活动：基本舞位练习
总结本课情况
布置家庭作业
3、收还器材
4、师生再见
一、组织：集体进行
二、教学法
1、音乐伴奏，示范带领
2、总结本课情况 ，表扬
3、布置收还器材：练习仰卧成某某
一、练习队形
四列体操队形
二、学法
1、随示范和音乐练习
2、积极收还器材
要求：充分放松
器
材
小
结
时间
2——3
课型
内容
武术操
游戏 《十字接力》
学习目标
通过技巧练习，使学生巩固滚动时团躲藏紧的动作要领
进一步体验体操练习的乐趣
培养学生组织纪律性和集体主义精神
顺序
教学内容
组织与教学
学生活动
准
备
部
分
教学常规
宣布本课任务及要求
游戏《你追我赶》
4、热身操1——6节
要求；精神饱满声音宏亮
一、组织
集体练习
二、教法
1、讲示，口令指挥
2、示范带领，音乐伴奏
要求；安全第一、快静齐
一、练习队形
二路纵队
二、学法
1、理解方法游戏
2、随音乐和示范做热身运动
要求：动作到位
基
本
部
分
一、武术操
二、游戏《十字接力》
方法；
规则：略
一、组织
分组集体进行
二、教学法：
1、讲示，提重难点
巡视帮助保护
表扬鼓励
提出易犯错误及纠正
请做得好的出来演示并小结
一、组织
分组练习
二、教学法：
讲示，分组
口令指挥，语言提示
3、宣布胜负
一、练习队形
二、学法
观察理解，练习
总结练习要点及重难点
反复练习相互纠正
自评互评
要求：团身紧、练习认真
一、练习队形
二、学法
理解方法比赛
要求；遵守规则
结
束
部
分
松操1——6节
总结本课情况
布置家庭作业
收还器材
师生再见
一、组织：集体进行
二、教学法
1、音乐伴奏，示范带领
2、总结本课情况 ，表扬
3、布置收还器材：练习前滚翻每天五次
一、练习队形
四列体操队形
二、学法
1、随示范和音乐练习
2、积极收还器材
要求：充分放松
器
材
小
结
时间
3——1
课型
内容
1抱脚或抱球前后滚动
2武术操
学习目标
进一步巩固提高混凝土牟动作技术和前滚翻的动作要领，体会体操的力与美
培养学生团结协作克服困难的精神
顺序
教学内容
组织与教学
学生活动
准
备
部
分
教学常规
宣布本课任务及要求
慢跑600M
4、热身操1——6节
要求；精神饱满声音宏亮
一、组织
集体练习
二、教法
1、音乐伴奏
2、示范带领，语言提示
要求；安全第一、快静齐
一、练习队形
二路纵队
二、学法
1、理解，练习
2、随音乐和示范做热身运动
要求：动作到位
基
本
部
分
一、技巧练习：
脚夹球滚动
重点：团身紧
难点：身体协调
3、学习前滚翻起立接球或挺身跳
重点：挺身跳的要点
难点：动作协调连贯
二武术操
重点：姿势到位
难点：节奏感不强
一、组织
分组轮换练习
二、教学法：
1、讲示，提重难点
巡视帮助，表扬鼓励
分组轮换学习挺身跳和前滚翻
讲解示范前滚翻起立挺身跳动作技术
口令指挥，语言提示易犯错误及纠正
请做得好的出来演示并小结
一、组织：集体进行
二、教学法
巡视观察表扬、鼓励
3、师评
一、练习队形
学法
练习滚动；学习挺身跳
观察其它同学的练习情况
反复练习相互纠正总结
自评互评
要求：遵守组织纪律认真自觉练习
一、练习队形：
二、学法
随音乐有节奏地练习
相互学习纠正错误
自评、互评
要求：认真、大方
结
束
部
分
放松操1—6节
总结本课情况
布置家庭作业
收还器材
师生再见
一、组织：集体进行
二、教学法
1、音乐伴奏，示范带领
2、总结本课情况 ，表扬
3、布置收还器材：挺身跳10次和跑跳步练习
一、练习队形
四列体操队形
二、学法
1、随示范和音乐练习
2、积极收还器材
要求：充分放松
器
材
小
结
时间
3——2
课型
内容
技巧练习： 前滚翻起立，接挺身跳
游戏 《障碍接力赛跑》
学习目标
前滚翻起立，挺身跳的动作的连贯性和灵敏协调性
通过游戏发展学生速度、灵敏及下肢力量
培养学生团结，勇敢顽强勇于面对困难去克服困难的优良品质
顺序
教学内容
组织与教学
学生活动
准
备
部
分
学常规
宣布本课任务及要求
游戏《8字接力》
4、热身操1——6节
要求；精神饱满声音宏亮
一、组织
集体练习
二、教法
讲解游戏方法
分组，口令指挥
示范带领，音乐伴奏
要求；安全第一、快静齐
一、练习队形
二路纵队
二、学法，
1、理解方法，游戏
2、随音乐和示范做热身运动
要求：动作到位
基
本
部
分
技巧练习：
前滚翻起立，接挺身跳
重点：前滚翻动作规
范
难点：动作连贯
二、游戏
《障碍接力赛跑》
方法；
规则：略
一、组织
分组依次进行
二、教学法：
讲示，提重难点和要求
巡视，纠正错误
表扬鼓励并请做得好的学生出来演示
让学生评后教师再评
一、组织
分组集体进行
二、组织
讲示，提要求及规则
口令指挥，语言提示
3、宣布胜负
一、练习队形
四人一组一床垫子自由组合
二、学法，
练习挺身跳
练习完整动作
相互纠错
自评、互评
要求：自觉、认真
一、练习队形
二、学法：
理解游戏方法规则
比赛
总结本组成绩
要求：注意安全的同时遵守规则
结
束
部
分
松活动《小白船》
总结本课情况
布置家庭作业
收还器材
师生再见
一、组织：分组集体进行
二、教学法
讲解分组方法
音乐伴奏，示范带领
2、总结情况：表扬和鼓励
布置作业和收还器材：
挺身跳10次为一组共练习5组
一、练习队形
两人一组自由组合
二、学法
理解方法自由组合
随示范和音乐练习
积极收还器材
要求：充分放松，动作优美，大方
器
材
小
结
时间
3——3
课型
内容
武术基本步法：（上步、插步、退步、跃步、击步、坐盘）
小篮球；拍球比多、原地运球、基本站立姿势
学习目标
1、武术的基本步伐，深化对武术动作的认识，以及培养学生对篮球的兴趣
2、提高实践能力，自主学习，探究的能力，和克服困难，遵守组织的良好 品质
顺序
教学内容
组织与教学
学生活动
准
备
部
分
学常规
宣布本课任务及要求
游戏：
《长江、黄某某》
4、热身操1——6节
要求；精神饱满声音宏亮
一、组织
集体练习
二、教法
讲解游戏方法
分组，口令指挥
示范带领，音乐伴奏
要求；安全第一、快静齐
一、练习队形
长江 黄某某
二、学法，
1、理解方法，游戏
2、随音乐和示范做热身运动
要求：动作到位
基
本
部
分
武术基本步法：
上步、
插步、
退步、
跃步、
击步、
坐盘
小篮球
基本站立姿势
原地运球、
拍球比多
重点：手形
难点；连续运球的能力
一、组织；集体进行
二、教学法；
讲解示范提要求
示范带领及时纠错
依次进行讲示
口令指挥、并观察及时表扬和鼓励
选做得好的出来演示师生共评
一、组织；集体进行
二、教学法
讲解示范提要求分组
巡视指导，观察及时表扬和鼓励
选做得好的出来演示师生共评
一、练习队形：体操队形
二、学法
观察听讲
练习，依次学习每个动作
相互学习纠错
自评互评
要求：路线准确，动作规范
一、练习队形： 二人自由组合
二、学法：
理解要求
自由组合练习共同探讨运球技术做到相互纠正错误
注意教师的语言提示
反复练习比赛：看谁拍得多
自评、互评
要求：自觉认真地练习
结
束
部
分
放松活动
（1）放松操1-2节
（2）韵律舞基本位置练习
总结本课情况
布置家庭作业
收还器材
师生再见
一、组织：分组集体进行
二、教学法
讲解分组方法
音乐伴奏，示范带领
2、总结情况：表扬和鼓励
布置作业和收还器材：
武术基本步法
一、练习队形
体操队形
二、学法
随示范和音乐练习
积极收还器材
要求：充分放松，动作优美，大方
器
材
小
结
时间
4——1
课型
内容
技巧练习： 前滚翻起立，接挺身跳
考核：技巧
学习目标
检查学生学习的效果，使学生进一步体验体操的乐趣和成功的乐趣
培养学生自主学习，探究学习的能力以及对所学项目的乐趣，并初步学会其简单技术动作
顺序
教学内容
组织与教学
学生活动
准
备
部
分
教学常规
宣布本课任务及要求
慢跑600M
4、热身操1——6节
要求；精神饱满声音宏亮
一、组织
集体练习
二、教法
1、音乐伴奏
2、示范带领，语言提示
要求；安全第一、快静齐
一、练习队形
二路纵队
二、学法
1、理解，练习
2、随音乐和示范做热身运动
要求：动作到位
基
本
部
分
一、考核；
前滚翻起立接挺身跳
重点：动作连贯
难点：身体协调
动作优美
二、乒乓球《颠球接力》
方法
规则：略
一、组织；分组依次进行
二、教学法；
讲解，提要求
口令指挥，语言提示
按花名册依次进行考核
表扬，宣布成绩
小结
一、组织
分组集体进行
二、组织
讲示，提要求及规则
口令指挥，语言提示
宣布胜负
一、练习队形
四人一组进行
二、学法
专心听讲
练习薄
考核
自评、互评
要求：动作到位
一、练习队形
二、学法：
理解游戏方法规则，比赛
总结本组成绩
要求：遵守规则
结
束
部
分
放松操1—6节
总结本课情况
布置家庭作业
收还器材
师生再见
一、组织：集体进行
二、教学法
1、音乐伴奏，示范带领
2、总结本课情况 ，表扬
3、布置收还器材：练习乒乓球熟悉球性别
一、练习队形
四列体操队形
二、学法
1、随示范和音乐练习
2、积极收还器材
要求：充分放松
器
材
小
结
时间
4——2
课型
内容
乒乓 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 内侧踢球
重点：脚的部位
难点；着球点
一、组织；集体进行
二、教学法；
1、讲解完整示范
2、分解示范带领及时纠错
3、口令指挥、并观察及时表扬和鼓励
4、做得好的出来演示师生共评
一、组织；分组集体进行
二、教学法
1、讲解示范提要求，分组
2、巡视指导，观察，及时表扬和鼓励
出易范某某
轮换学习
5、小结
一、练习队形：体操队形
二、学法
1、仔细观察
2、跟随依次学习每个动作
3、自由组合相互学习
4、自评互评
一、练习队形：
二、学法：
1、理解要求
2、自由组合练习共同探讨运球技术做到相互纠正错误
3、注意教师的语言提示
4、练习比赛：看谁传得准
5、自评、互评
要求：自觉认真地练习
结
束
部
分
1、放松活动《秧歌舞》
2、总结本课情况
3、布置家庭作业
4、收还器材
5、师生再见
一、组织：集体进行
二、教学法
1、音乐伴奏，示范带领
2、总结情况：表扬和鼓励
3、布置作业和收还器材：
练习：外摆、直摆
一、练习队形
二、学法
1、师生同乐
2、积极收还器材
要求：充分放松
动作优美、大方
器
材
小
结
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