主题：物理学科培训
以下为《主题：物理学科培训》的无排版文字预览，完整内容请下载
主题：物理学科培训
1.学生成绩中下等
普遍问题：语文或者数学有问题（物理初二90分一下成绩算差的）了解数学计算 阅读能力 小学应用题做的怎么样。从点涉及到面，从物理学科的表象分析到是数学或者语文学科的是否有这样的表现，从而推断孩子某些学习能力的有待提升。做题模棱两可：死读书 学习习惯不好的孩子，且一般性格比较浮躁。对于这种类型的孩子我默默可以抨击学校或者其他培训班班课就知识点讲知识点，不注重知识点的理解，因为班课或者学校里面不具备这样的精力。同时说出尖锋的老师上课是用知识点去结合现实生活现象，更利于学生的理解，并且会灵活去运用。不把原因归结在孩子身上，把原因先试探性的归结于培训机构的班课老师身上或者学校老师身上，家长相信孩子，也就是换机构的问题，需要额外学习去弥补学校的缺失。再一个事业比较优秀的家长一般都不 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 维
2、学科特点：实验性、逻辑性、物理特点
五、学习方法
重基础
1、概念学习：意义—定义—定义式—单位—方向—相近概念的比较
2、理解概念—掌握规律—解决问题—做题—找到规律
六、不同分数段提升方向
0基础：讲选修，比较独立，容易理解。热学，多选，
30分—50分：背公式，不会用。概念学习法，答题技巧，两周一次
50—70分：学习某一章的时候有小漏洞，查漏补缺，培养逻辑思维。大题只会第一问，答题技巧。
70—100分：时间安排不合理，答题思路不是最优解。完善答题思路，指导做题习惯。
七、高考试卷分析
1、以物理科学素养，突出基础性
2、发挥物理学科特点，加强对体育和劳动精神的引导（热学选修）（投篮问题）
3、加强情景化设计，注重理论联系实际（火箭研究、重工机器）
4、突出图像的呈现方式，考察信息加工能力
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 小学数学学科基地三年发展规划
- 教师信息技术学习心得
- 数学物理学习需注意提升的几个方面
- 教学工作计划 模板
- 数学第一次阶段测
- 附件5：中小学学科质量分析模版
- 小学学科作文教学研究课题介绍
- 政治生活政府答题术语总结
- 教师需要提升自身素养的方面
以上为《主题：物理学科培训》的无排版文字预览，完整内容请下载
主题：物理学科培训由用户“aboluo1106”分享发布，转载请注明出处