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2021年中考病句修改必背
一、常见病句类型
1、用词不当
(1)词性使用不当。
例:这次考试能否通过,还是一个怀疑。(“怀疑”是动词,“一个”应该修饰的是名词,应某某 “疑问”。)
词义使用不当。
例:天上挂着什么云,就应当出 现什么样的气候。(“气候"改为“天气”。)
感情色彩使用不当。
例:爸妈为了我的成长,可真是废寝忘食,处心积虑”(“处心积虑”为贬义词,应改 为“呕心沥血”)
2、搭配不当
(1)主谓搭配不当。
例:许多劳动模范的事迹, 就是我们学习的榜样。(“事迹”不能成为“榜样”,可改为 “许多劳动模范,就是我们学习的榜样。”)
动宾搭配不当。
例:《水浒传》这部小说出色地塑造了林冲、武松、鲁智深等人的英雄事迹。(动
词“塑造”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系,将“事迹,,改
为“形象”。
主语和宾语搭配不当。
例:夏天的XX,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。(“XX”与“季节”搭配不当,应把“季节"改成“地方”或把“夏天的XX”改成“XX的夏天”。)又如:我们坚信,有这么一天中国的工业会成为为发达的国家。(“工业”不能成为“国家”,应某某“中国会成为工业发达的国家。”)
修饰语与中心语搭配不当。
例:国民党主席吴伯雄率团抵达大陆后,受到了大陆人民的亲切欢迎。(“亲切”与“欢迎”搭配不当,应某某“热烈欢迎”。)
关联词语搭配不当。
主要有错用或滥用关联词语、缺少关联词语等。
例:只要我们中国人不缺乏探索精神,才能适应知识经济新时代的要求。虽是表示条件关系,但还应将“只有……才”(必要条件)和“只要……就”(充分条件)区分开来。此句中应将“才”改为“就"。
3、语序不当
(1)并列词语语序不当。
并列词语有先后逻辑顺序的要按照行为的先后排列,要符合人们的认知规律。如:我们在XX西郊山里挖掘、发现、冶炼铁矿。(应该是先“发现”,后“挖掘”,再到“冶炼”。
(2)定语和中心语位置颠倒。
例:我国大豆的生产,长期不能自给。(“大豆的生产”应该为“生产的大豆”)
(3)把定语放在了状语的位置上。
例:广大中青年教师表现出无比的进行改革的热情。(应将“无比”调至“热情”前,并删掉第一个“的”)
(4)把状语放在定语的位置上。
例:脱贫攻坚应该发挥广大党员干部的充分的作用。(将“充分”调至“发挥”前,并删掉一个“的”)
(5)多层定语语序不当。
多项定语与中心语的顺序是:A.表统领性的或表时间处所的;B.指称或数量短语(多少);C.动词或动词短语(怎样的);D.形容词或形容词短语(什么样的);E.名词或名词短语(什么) 。
例;XX省队的(领属性的)一位(数量)有30多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)排球(名词)女教练。
(6)多层状语语序不当。
多项状语次序比较复杂,特别要注意,其先后次序是:A.先时间后处所;B,先介词结构后情态动词、形容词;C.表示对象的介词结构一般紧靠中心语。
例:许多党政领导昨天(时间)在会议厅里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
(7)主语和关联词的顺序不当。
有关联词时,应注意关联词的位置是否恰当,如果只有一个主语,应把主语放在关联词的前面,如果主语不一致,应把关联词放在需要表意的主语前面。
例:农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议,另一方面化肥厂积极改进技术,提高质量,保证化肥的供应。
①当前后两个分句的主语一致时,关联词的前半部分放在主语之后,后一分句自然承前省略主语;②当前后i 分句主语不一致时,关联词语要放在主语前。例句前后: 主语不一样,一个是“农民”,一个是“化肥 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。
“至少”、“最多”、“最高”、“超过”、“最低”等表示范围的词后面只能接确数,不能接约数。
例:这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在三千多
万元以上。(“至少”原本表范围,“以上”也表范围,两者用在一起重复,应去掉其中一个。)
二、病句修改原则
把握句意,修改得要少,改动得要巧,尽可能保住原 句的意思。务求全句改得妥帖,避免以错改错。
1、对症下药,有针对性。
简单地说,就是什么地方有毛病,就改什么地方;是什么样的毛病,就用相应方法来改。
尽量保持句子的愿意。
改正病句时,应尽量分析并把握它所要表达的意思,在尽量保持原意的前提下,将错误的地方加以适当的修改、调整。
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