弘中.扬华民族精神-教学设计
以下为《弘中.扬华民族精神-教学设计》的无排版文字预览，完整内容请下载
弘中.扬华民族精神
*** 李某某
【教学目标】：
1、知识目标：弘扬和培育民族精神的重要意义，理解人人都应该是民族精神的传播者、弘扬者和建设者；
2、能力目标：结合当今国际形势和我国社会主义现代化建设的实际，理解弘扬和培育民族精神的重大意义，在实际行动中自觉弘扬和培育伟大的民族精神；
3、情感态度价值观目标：增强对优秀民族文化、传统美德和民族精神的认同感，具有民族自尊自信自立自强意识，保持民族气节，维护民族尊严，以实际行动报效祖国。
【教学重难点】：弘扬和培育民族精神的意义。
【教学方法】： 活动探究法，讨论法，PPT辅助教学
【教学准备】
课前，布置全班预习，探究4个主题，做到简明扼要，实事求是，并汇报交流：
①探究新民主主义革命时期民族精神的主要表现及其主要内容；
②探究社会主义革命和建设时期民族精神的主要表现及其主要内容；
③为什么必须大力弘扬和培育中华民族精神；
④中学生如何共同续写民族精神的新篇章？
【教学过程】
通过前面的学习，我们深刻体会到：中华民族精神作为民族文化的结晶，体现了中华民族的整体风貌和精神特征，是中华民族永远的精神火炬。请大家回忆一下中华民族精神的内涵。（生齐答)那么，中华民族精神在当代中国还有哪些突出表现？弘扬和培养民族精神有何意义？作为新世纪的青年，我们又该怎样继承和弘扬伟大的民族精神呢？让我们共同进入本节课的学习主题——弘扬民族精神。
一、薪火相传，越燃越旺
中华民族精神植根于博大的中华文明沃土之中，五千年来绵延不绝，生生不息。它正如火炬一样，薪火相传，越燃越旺。
（展示名言及图片）
总结：从中我们可以看出，无论是古人重义轻生的思想，或是红军的万里长征，还是今天的载人航天事业，都体现了我们中华民族不断传承的民族精神。
设问：中华民族精神是一成不变的吗？
明确：民族精神不是一成不变的，在不同的历史时期，民族精神的具体内涵和表现形式往往有差异，具有鲜明的时代性。我们的中华民族精神在各个历史时期一直在不断地充实发展和创新。
1、民族精神是变化发展的
老师：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
那么，近百年来，中华民族精神的丰富和发展主要体现在哪里？
2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展
中国共产党在奋斗过程中，不断丰富和发展中华民族精神，主要体现在两个时期：新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期。
①在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，成为现代中华民族精神的主体。
探究交流：
请同学谈一谈新民主革命时期，我们的民族精神主要体现在哪？它们的主要内容是什么？
总结：XX精神、长征精神、XX精神、红岩精神、西柏坡精神等，都是这个时期中华民族精神的突出表现。这些精神体现了排除万难，勇往直前、压倒一切困难的不屈不挠的革命精神。具有深厚的民族性,鲜明的时代性和先进性.是对中华民族优秀传统精神的继承和发展，也是中国特色社会主义时期民族精神存在和发展的基础。
②新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘中.扬华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新水平。
探究交流：
请同学谈一谈这一时期民族精神的主要体现及主要内容？
总结：这些精神把中华民族精神提升到了一个新水平。
二、高擎中华民族的精神火炬
1、弘扬培育民族精神的必要性
（1）面对世界范围各种思想文化的激荡，要使全体人民保 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 神。所以，作为当代青年，我们应该——
三、书写中华民族精神的新篇章
如何共同续写民族精神的新篇章 ？ 同学总结并作答
对当代青年的要求：
（1）时代课题和要求：立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，继往开来、与时俱进，丰富和发展民族精神。
（2）做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章
四、课堂总结
【本课小结】利用框架图表进行总结
【总结升华】好了，同学们，今天我们一起感受了中华民族精神的独特魅力，也坚定了弘扬民族精神的决心和信心。作为民族未来的我们，应勇敢的承担起弘扬民族精神的历史使命，理性爱国，以实际行动爱国，让我们弘扬民族精神，共筑中国梦！
【板书设计】
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《弘中.扬华民族精神-教学设计》的无排版文字预览，完整内容请下载
弘中.扬华民族精神-教学设计由用户“zhuji111”分享发布，转载请注明出处