体量与力量——雕塑的美感教案
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*_**___ 年级教案
科目
美术
授课时间
______年___11___月___22___日，第______周某某_____
课题
体量与力量——雕塑的美感
教
学
目
标
知识与能力
认知雕塑语言关于体量与力量的表达，学习运用描述、分析、解释和评价的方法，用相关的术语从空间、造型、主题、表现手法、象征寓意和文化背景等方面鉴赏雕塑作品，感受雕塑作品的力量美与体量美，提高学生的空间理解能力。
过程与方法
选择经典作品为样本，通过反复比较，探究东西方雕塑作品的对于力量与体量的不同表达方式，从中西方不同文化语境中，深入思考并比较东西方文化的差异。
情感态度与价值观
（核心素养）
通过对中国古代雕塑作品的鉴赏，认识中华优秀传统美术的文化内涵及其独特艺术魅力，形成对中华文化的认同感；同时，学会用理性和尊重的态度，去欣赏感受东西方不 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，解释和评价的方法，用相关术语从材质，造型主题，表现手法，艺术风格，创作观念，象征寓意和文化背景等方面分析《霍去病墓》与《掷铁饼者》两件作品分析中西方雕塑作品的是如何表现力量美的。
授
课
三、韦某某给人孔武有力的感觉，这样的力量感是如何体现的？尝试从人物表情、姿态和服饰三个方面加以阐述。?
四、分析《韦某某》与《拉奥孔》两件作品分析中西方雕塑家对力量美的表达有什么不同？?究竟什么是外在的力和什么是内涵的力？?
五、你认为什么是力量？力量是靠什么传达的？
课
堂
小
结
通过本节课，师生共同对雕塑作品的美进行深入分析、理解，表达，进一步诠释了雕塑作品中的体量与力量美。尤其是对自己从来没有思考过的问题，运用已有的知识进行独特理解和解决问题的能力有所提高。
板
书
设
计
作业
布置
教
学
反
思
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