部编版三年级上-册科学期末复习资料
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三年级科学上册期末复习资料（填空）
一、水
1、水变成水蒸气跑到空气中的过程叫 。蒸发的过程要向周围 热量。
2、水变成水蒸气的例子有： 。
3、水是一种 、 、 的液体， 固定体积，但 固定的形状。能形成 ，会 。
4、水蒸气是一种 、 、 的气体。无固定的 和 ，会流动。
5、加快蒸发的方法有： 。
6、水和水蒸气的相同点有：水和水蒸气都是① 的；②都会 ；③都没有固定 ；④都有一定的 和 ；
水和水蒸气的不同点有：水是一种 的液体，有固定 ，比水蒸气 ；而水蒸气是一种 的气体，无固定 ，比水 。
1、我们不停地给水 ，水的温度会不断上升至 。
2、测量水温的方法是：①手拿温度计的 ；②将温度计的 浸入 ，不能碰到容器的 和 ；③视线与温度计液面 ；④在液柱不再 或 时读数（测量连续变化的温度时除外）；⑤读数时温度计不能 被测的水。
3、温度计有 、 、 、 、 部分组成。
4、使用酒精灯要注意：①不能用 的酒精灯 其他酒精灯；②熄灭酒精灯时要用 盖某某，不能用嘴吹；③加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是很 的，不要用 触摸。
5、水在加热过程中的变化有：①随着温度上升，从杯底开始冒出 ，气泡 ，不断往 ，到达 破裂；②液面上冒出“ ”。③温度不断 ，到 ℃时不再变化。
6、水沸腾时的现象是：①液面下气泡 ，并且迅速 ，到达液面后 ；②液面不断 ；③液面上有大量 产生；④水沸腾后需要不断 热量，但温度保持 ℃不变。
7、水在 ℃时开始沸腾，水在沸腾过程中需要不断 ，温度 。
8、温度计 ℃就是以 时的温度为基础制定的。
9、水变成水蒸气后，体积会大大 。
10、沸腾是水受热超过 温度时发生的剧烈的 现象，水沸腾过程中，水的温度温度保持 ℃不变。
11、酒精灯火焰的温度； > > ，所以用 进行加热。
1、如一直让水的温度下降，水就会结 。
2、在外界环境温度低于 ℃，水的温度下降到0℃时开始 ，从液体状态变成了 状态，向周围 了热量。
3、水结冰时，冰水混合物的温度会 时间保持在 ℃。水结冰以后，温度变 了、体积变大 了、重量变 了、能 在水面上。
4、冰是一种 固体， 固定的形状和体积，比较 、 。
5、水和冰是 物质，冰是 的水。
6、水和冰的相同点有：①水和冰都是无 的；②都有固定的 ；
水和冰的不同点有：水是一种会 、能形成 的液体，较 、没有固定 ，比冰 ；而冰是一种 流动、 形成滴状的固体，较 ，有固定 。
1、当环境温度高于 ℃时，冰的温度上升到0℃时，冰开始融化成 ，从固体状态变成了 状态，向周围 了热量。
2、冰在融化过程中，温度会长时间保持在 ℃，直至 融化成冰。
3、冰在融化过程中，要不断从周围 热量。 是使冰的状态发生变化的重要因素。
4、加快冰融化的方法有： 。
5、水会结冰，冰会融化成水，水的状态变化具有 。
6、冰是固态的水，有一定的 和 ，冬季下的 也是固态的水。
7、水是液体， 固定的形状，但有一定的 。 也是液态的水。
8、水蒸气是气态的水，没有固定的 ，存在于 中。
9、冰融化时，盛冰的玻璃杯外壁上出现了许多 。
10、在不同条件，冰融化的 不同。在相同条件下，冰激凌要比冰融化得 一些。
11、水、冰和水蒸气能相互 ，它们都是无色、无味、透明的 物质。
1、把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会 在水中。如果我们把它们不断地加入同样多的水中，它们就 继续溶解下去了。
2、能够在水中溶解的物质有： 等。
3、同样多的水中溶解的食盐和小苏打的量是 的，说明食盐和小苏打的 是不同的。
4、50毫升的水中能溶解 份食盐， 份小苏打。
1、 ，物质的溶解速度越快。 2、 ，物质的溶解速度越快。
3、 ，物质的溶解速度越快。
4、加快物质溶解的方法有： 、 、 都可以加快溶解。
1、分离食盐和沙子的混合物时，先把它们的混合物放入水中充分搅拌后，把沙子过滤，再加热把食盐分离出来。
2、分离木屑和铁屑的混合物时：方法一，用磁铁去吸铁屑；方法二，把他们放入水中分离。
3、实验溶于水的变化过程是一个可逆的过程。
橡皮泥、纸和水的变化相同点有：① 都发生了变化；②物质 ；③没有 生成；④过程 。
这种没有 生成、 没变的变化叫物理变化。
3、物理变化的例子有： 等。
4、“热胀冷缩”的例子有： 等。
1、加快蒸发的方法有哪些?(怎样加快蒸发？怎样使衣服快速变干？怎样使头发快速变干？)
答：
2、水达到什么温度时开始沸腾？沸腾的过程中会看到什么现象?
答：标准大气压下水在 时开始沸腾。
水沸腾时会看到：①液面下 变大、变多，并且迅速 ，到达 后破裂；②液面 ；③液面上有大量 产生；④水沸腾后需要不断 热量，但温度保持 ℃不变。
3、测量水温的方法是什么？（怎样准确测量一杯水的温度?）
答：测量水温的方法是：①手拿温度计的 ；②将温度计的 浸入水中，不能碰到容器的 ；③视线与温度计液面 ；④在液柱不再 或 时读数（测量连续变化的温度时除外）；⑤读数时温度计不能 被测的水。
4、水在什么条件下会结冰？
答：在外界环境温度低于 ℃，水的温度下降到 ℃时开始结冰，从 状态变成了 状态。
5、冰融化成水的原因是什么？
答： 是使冰的状态发生变化的重要因素。。
6、加快冰融化的方法有哪些？（怎样使冰快速融化?）
答：
7、影响物质溶解快慢的因素有哪些？
答：影响物质溶解快慢的因素有： 。
8、如果要让食盐更快地溶解在水中，可以怎么做?
答：加快食盐溶解的方法有： 。
9、食盐和水是怎样分离的?分离后水到哪里去了？
答：分离食盐和水时就给它们 。分离后水变成水蒸气跑到空气中去了,留下的就是 。
空气 1、感受空气
空气 、 ，是一种 、 、 的气体，有 的形状和体积，会 。
空气的作用：① 都离不开空气；②支持 ；③ 。
空气的特征有：①容易 ；②很 ；③很 ；④能 ；⑤有 。
物体可以分为 、 和 三种类型。水是 ，石头和沙是 ，空气是 。
液体有 ，无固定 ，会 ，能形成 。
固体有固定 和 。气体无固定 和 ，会 。
2、 空气能占据空间吗 3、压缩空气
1、空气能 ，但空气占据空间的大小是可以 的。
2、在杯子底部放入纸团，倒扣入水中，纸团 ，是因为 。
1、空气和水、石块一样，都能 。
2、空气能被 和 ， 的空气有弹性。
3、压缩空气有弹性的例子： 、充气沙发等。
4、利用空气压缩的例子： 等。
5、制作空气压缩枪会用到 。游戏时注射器管口不能对着 。
4、空气有质量吗 5、一袋的空气的质量是多少
1、木头有质量，水有质量，空气也有 ，但是 。
2、一定量的空气有一定量的 ，质量的多少可以用 来衡量。
3、 是空气的基本特征之一，空气的质量可以用 来测量。
4、同质量的物体与空气相比，体积 ，空气体积 。
5、同体积的物质与空气相比，空气 。
1、空气会受热 而 ，变冷后又 。
2、由于孔明灯存在着严重的 隐患，请尽量不要燃放 。
7、风的成因 8、空气和我们的生活
1、空气受热会 ，受冷后 。
2、因为热空气比冷空气 ，所以热空气会往 ，冷空气会往 。
3、制造风的方法有： 、用吹风机吹等。
4、冷热不同的空气会 ，形成 。
我们的地球被一层厚厚的 包围着，人们称它为 ，又称 。
在空中、地下和水中都有 的足迹。动物、植物和我们都离不开 。
空气中的 和 对生命具有重要意义。
空气是一种物质，地球 离不开它。它 可感知，没有 能占 。可 ，可 ；有 ，但很 ；热空气，会 ；会 ，形成风。
风具有 ，风能是一种清洁的 能源。
1、我们可以利用风做些什么事情？
答：我们可以利用风做：①利用空气支持 做饭、烧水；②用打气筒给自行车 ，骑自行车；③给充气玩具 ；④利用空气会流动来 ；⑤利用空气会流动来 ；⑥利用热空气 乘热气球。
2、用冰块冷却食物，应把食物放在冰块上还是冰块下？为什么？
答：应把食物放在冰块 。因为冰块周围的空气受冷后会 ，可以使冰块下的食物快速降温。
3、请简述热气球为什么会上升和下降？
答：因为热气球里的空气会 而上升，变 后又下降。
4、你能证明空气存在吗？
答：空气存在的例子：①用一个空塑料袋在空中 几下，封好袋口，袋子 的。②把杯子 入水中， 杯子，发现有 往上升。③把瓶子 入水中， 瓶子，发现有 往上升。
5、你能把家里的空气带到学校里来吗？你怎样做？
答：我 把家里的空气带到学校里来。我用一个 塑料袋在空中 几下， 好袋口， 学校来。
6、制冷空调安放在什么位置合适？为什么？
答：制冷空调应放在墙壁的 。因为冷气会向 ，可快速 室内温度。
7、取暖器安放在什么位置合适？为什么？
答：取暖器应放在窗户的 。因为热气会向 ，可快速 室内温度。
8、为什么厨房里的抽油烟机要安装在炉灶的上部？
答：因为煮饭菜的油烟变成了 ，他们会自然往 ，可以被安装在炉灶 的油烟机大力吸收。
9、空气有什么作用？
答：空气的作用有：①支持人、动物和植物的 ；②支持 ；③ 。
三、天气 1、水到哪里去了
我们会遇到各种各样的天气，不同的天气会对我们的 和 都有影响。
天气可以用 、 、 和 ，这些特征来描述天气。
同一时间不同地点的天气可能 ，同一地点不同时间的天气也可能 。
天气是一个 ，在某一 里，大气的 、 、 以及 的情况。
我们的地球被一层 包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在 中的 现象。
天气总是在不断 ，有时十分 ，有时比较 。有些天气会给我们带来 。
了解天气的变化太重要了。科学家利用 观测天气、发现 ，告诉我们天气可能发生什么样的 。
让我们从今天起，学着对天气变化进行一段时间的 和 ，形成我们自己的 。
2、认识气温
太阳可以使地球 。 是观察和记录天气的重要内容。
天气是冷还是热，每个人的感受常常 ，用 去测量气温。气温计是测量 的专用工具。
3、测量温度的仪器叫做 ，测量气温的叫 ，又叫 ，测量体温的叫 ，测量水温的叫 。
4、我们用 测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的 。
5、气温计一般由 、 、 和 组成，常用温度单位是用符号“ ”表示，读作 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。
3、一般情况下，你通过哪些途径获得天气预报信息？
答：我可以通过 等方式获得天气预报信息，
4、例举天气对我们的学习生活的影响。
答：天气对我们的 都有影响。如大雾天影响 。暴雨造成道路冲毁、山体滑坡、造成 。下雨天要带 上学。雷雨天会造成 等。
5、气象学家是怎样区分晴天、多云天和阴天的？
答：气象学家是按 来区分晴天、多云天和阴天的。把天空当做一个 ，云量不超过圆的云量不超过圆的1/4是 ；如果云量在多于1/4但不超过3/4就是 ；如果云量超过3/4或覆盖了整个圆就是 。
6、气温计有哪几部分组成？单位是什么00？
答：气温计一般由 组成，常用温度单位是用符号“ ”表示，读作 。
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