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小学学生语文学业水平评价改革前期工作总结
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兴海中心小学学生语文学业水平评价改革前期工作总结
根据省小语会语文评价改革培训会议的要求，我校从2020年10月份开始在全校开展学生语文学业水平评价改革。现将前期工作总结如下：
一、组织机构
学校成立以校长为组长，教务处为主要负责的工作领导小组。明确工作目标及责任。
二、前期准备
我校在9月末召开了小学学生语文学业质量评价改革推荐会。在会上，祝校长就此次改革工作提出了明确的要求及意见，副校长就此次工作做了具体的培训。
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三、一周工作总结
本次改革涉及对学生书写及朗读两个方面。
1 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 强学生朗读能力的培养与提高就是对学生今后学业水平的提高奠定牢固的基础。
2、工作进展
截止到2020年10月12日，我校42个教学班全部完成“出口成章”班级群的组建工作，学生进群率达到98%。学生书写测试，学校统一利用每周五下午第七节课的时间进行，每次10分钟，以班级为单位统一内容。
3、今后工作的设想
学校准备将这项工作长期坚持下去，每学期都准备举行书写汇报展、学生朗读、演讲比赛，通过开展活动，以活动促提高，以活动促养成，最终使我校的每一位学生都能在书写和朗读能力的培养中获得进步。
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