*_** *_**关于开展市级文明学校复评工作的通知

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台 州 市 文 明 办

台 州 市 教 育 局

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关于开展市级文明学校复评工作的通知

各县（市、区）文某某、教育局，*_**，市直各中小学：

为全面推进全市文明学校创建工作，不断提高创建质量和整体水平，根据*_**《关于印发和的通知》（台文明〔2016〕9号）精神，经研究，决定开展市级文明学校复评工作。现将有关事项通知如下：

一、复评时间地点

（一）10月19日—23日（具体时间另行通知），赴XX市、XX县、XX县、XX县、XX湾XX区开展复评工作。

（二）10月26日—30日（具体时间另行通知），赴XX区、黄某某、路某某、温某某、XX市开展复评工作。

二、复评对象

复评小组将从各***小学校中抽取两所进行复评。

三、复评小组成员

复***、市教育局相关处室负责人及工作人员组成。

四、复评有关事项

（一）复评小组将根据《XX市中小学校文明校园创建工作测评细则》，对相关的复评学校开展实地考察和台账资料检查，在听取学校汇报后进行考核打分，酌情提出继续保留荣誉称号、警告、限期整改或取消荣誉称号等复评建议。

（二）实施“退出机制”和“分类处理”，有以下情形之一，已获得文明校园的，由各级文某某撤销文明校园荣誉称号：1.领导班子成员有严重违纪、违法事件;2.有重大劳资纠纷、影响社会稳定的重大事故、重大不诚信事件；3.有重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件;4.有造成重大社会影响的员工违法犯罪案件；5.有严重违规办学（办班）、违规招生和规收费问题等。

五、工作要求

（一）加强领导，精心组织。各地各校要充分认识复评工作的重要性，切实加强领导，统筹安排。要把复评工作与各地文明城市创建工作结合起来，不断拓展精神文明建设的领域和阵地，创新精神文明建设的内容形式和方式手段，推动文明创建工作取得新进展新成效。

（二）坚持标准，严格把关。各地各校要按照《XX市中小学校文明校园创建工作测评细则》要求，坚持创建标准，逐项对标，开展自查工作。对于创建工作严重滑坡或发生干部职工违法违纪案件、重大环境污染事件、重安.大全责任事故等与文明单位极不相符的事件和行为，在社会上造成恶劣影响的复评单位，要取消其文明单位荣誉称号。

（三）注重实效，体现过程。要通过认真考评，真正把工作基础实、群众基础好、社会反响大、作用发挥好的文明校园典型树立起来，让他们更好地发挥示范引领作用，推动全市中小学形成良好的精神文明创建氛围。通过深入细致、扎实有效的工作，使复评过程成为调查研究、总结经验、改进工作方式、提高文明校园创XX平的过程。

附件：XX市中小学校文明校园创建工作测评细则

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2020年10月9日

附件：

XX市中小学校文明校园创建工作测评细则

一级指标

二级指标

测评标准

测评方式



1.领导班子建设

（15分）

1.1思想政治建设

（4分）

全面贯彻党的教育方针、政策，坚持把思想政治建设放在首位，努力提高领导班子政策水平和管理水平。

坚持校长负责制，学校党组织发挥领导核心作用，校长依法行使职权，教职工满意度较高。

领导班子把创建文明校园作为重点工作，成立以校长为组长的创建文明校园工作领导小组，定期研究文明校园建设创建活动，有实施方案、具体举措和实际效果。

材料审核

问卷调查





1.2基层党组织建设

（4分）

1.注重 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 校有明确的包括内容、数量、形式等方面的家访要求。

材料审核





7.2家长委员会

（2分）

1.家长委员会由家长按规范程序民主推选产生

2.家长委员会有工作章程，明确权利义务、按章行事。

3.家长委员会工作机制健全，定期召开会议，了解学校情况，反映家长诉求，做好家校沟通。

材料审核







7.3家长学校

（2分）

1.家长学校授课计划纳入学校学期工作计划和考核内容。

2.家长学校采取校级集中授课和分段、分班授课相结合，授课内容根据年级家长需求，做到有的放矢。

3.家长学校每学期至少要对家长开展2次及以上的集体授课。

4.家长学校有考勤、考核等制度规范，

材料审核





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