《六面怪脸》教学设计
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《六面怪脸》教学设计
【教学目标】
1、知识与技能：能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。
2、过程与方法：在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。
3、情感态度与价值观：充分激发和调动学生的想象思维能力和创造表现能力。
【教学重点】六面怪脸的折法，装饰的想象发挥
【教学难点】想象大胆，奇特
【教学准备】课件，六面怪脸范某某若干，卡纸，剪刀，绘画工具，双面胶，装饰物。
【教学过程】
一、导入
1.教师戴着面具出现，扮演主持人邀请学生来参加今天的化妆舞会。师问：欢迎来到老师的化装舞会，大家想不想参加呀？在舞会开始之前，我们共同来学习制作舞会的道具——六面怪脸。
2.揭示课题：六面怪脸
3.问：谁能解释一下为什么叫“六面怪脸”吗？
学生回答，教师总结。 (课件揭示课题：六面怪脸)
二、探究制作方法
1.小组研 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生欣赏，激发大胆想象。
4.对比欣赏作品。（课件出示：五官画得不够突出和色彩对比不够鲜艳的作品与刚才的范某某，进行对比）。提问：描绘“六面怪脸”重点要注意些什么？学生回答，教师板书：
（1）五官突出
（2）夸张变形
（3）色彩鲜艳
5.说一说：除了画的方法，我们还可以用什么方法来装饰这“六面怪脸”呢？（可以剪贴）。
你带来了什么东西？你准备装饰到怪脸的什么地方？
四、创作表现
1.要求：四人一组合作，制作一个可爱的“六面怪脸”，运用自己喜欢的材料和方法进行有趣的装饰。
2.学生作业，教师辅导。（播放欢快的音乐）
五、交流评价
说说谁的最有趣？为什么？
六、游戏
每组派一代表戴上面具，其他组员跟在后面伴随着音乐一同欢快的举行这个有趣的“化妆舞会”，在舞会中结束这节课。（播放音乐组织学生跳舞）
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