六年级英语备课教案
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2019—2020学年度第一学期狮山镇
街边小学___六年级__年级 英语 科备课
教学内容
Unit1 A let’s learn ＆ Make a map and talk
主备： 梁某某 审核：
授课时间
第1周
教学目标
二、Teaching aims：
（一）知识与能力目标：
句型：
1.能够听、说、认读句型：There is a...,Where is the cinema?It’s next to the bookstore.等表达某处有某物，能询问某个地方在哪里，并作出相应回答的相关问路与指路的交际用语。
词组：
1.能够听、说、认读表示地点的名词及短语，如：science museum、post office、pet hospital、park等，并用方位介词及短语next to、near、behind等来表达某物在某处。
语音
1、在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音、语调和语感。
情感目标
1.能够在迷路时，运用礼貌的用语主动寻求他人的帮助。
2.培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质。
教学重点
学生能够运用问路与指路的交际内容，并根据实际情况用英语问路和指路。
教学难点
用英语准确询问并回答地点方位，如：“Where is the cinema?”“It's next to the bookstore.”等。
教学准备
教学过程
一、Set up situations
1．复习已学句型：Is there a...?Where is the...? It’s...教师在课件中展示图片，引导学生根据图示内容回答问题。
(教学用语：Did you guys remembered the knowledge we have learned yesterday? Now I have some exercise to help you revise the words and sentences.Any volunteers? Please put up your hand.)
2．让学生听歌谣“Where are you going”，并根据歌谣回答两个问题：①Is the mall near the bookstore？Where is it?
②Where is the zoo?
(教学用语：Now, let’s listen to a lively song and then I will choose two students to answer my questions.)
让学生一起听并分组朗读Let's chant。
（Listen to the tape and read after it...the first and the second group read the questions,the third and forth group answer their questions. Understand? ）
二、Presentation
1．Let’s learn的学习：
（1）教师在课件中呈现路线图，教师提问：Where is the...？
学生：It’s near....
在师生回答交流中呈现并学习单词和短语：bookstore、cinema、science museum、post office、hospital。
（教学用语：Look at the pict 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 o the next person. When the music stop, the people who is holding the ball should answer my questions.Is that clear? Ok,let’s go!）
重点句型单词翻译练习
（教学用语：Please translate the sentences into English. Put up your hand and tell me the right answer.）
Assessment Test：
练习册、活动手册、练习卷
板书
反思
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