0417 -5 讲课是一名合格教师的基本功ppt
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2008-11-4 11讲课是一名合格教师的基本功
王 珊
教育部数据工程与
知识工程重点实验室
School of Information, Renmin University of China
Key Laboratory of Data Engineering and Knowledge Engineering, MOE2008-11-4 2 讲课是一名合格教师的基本功 第一步 自己明白 第二步 讲得清楚第三步 学生听懂 科研能力是提升教师业务水平的源泉 目录自己明白1?、对教材内容正确、透彻地掌握
从微观上弄清弄懂各知识点的内涵和外延
从宏观上正确把握教材内容的知识结构体系，
深刻理解各知识点之间的关系
2、看多本书
精读一本，泛读多本；从薄到厚，从厚到薄
3、使用实际的DBMS，开发数据库应用系统
起码—自己完成课程实验
4、抓好备课环节
一是靠积累，包括把科研成果溶于教学
二是靠勤奋，勤能补拙自己明白1?、对教材内容正确、透彻地掌握
从微观上弄清弄懂各知识点的内涵和外延
从宏观上正确把握教材内容的知识结构体系，
深刻理解各知识点之间的关系
2、看多本书
精读一本，泛读多本；从薄到厚，从厚到薄
3、使用实际的DBMS，开发数据库应用系统
起码—自己完成课程实验
4、抓好备课环节
一是靠积累，包括把科研成果溶于教学
二是靠勤奋，勤能补拙教师参考书Jeffrey.D.Ullman, Jennifer Widom，
A First Course in Database Systems,
Pretice Hall, 1997 Dept. Of Computer
Science Stanford University
C. J. Date, An Introduction to Database
System (Ed.8,2003), Addison-Wesley
A. Silberschatz,et al: Database System Concepts, 3ed 自己明白1?、对教材内容正确、透彻地掌握
从微观上弄清弄懂各知识点的内涵和外延
从宏观上正确把握教材内容的知识结构体系，
深刻理解各知识点之间的关系
2、看多本书
精读一本，泛读多本；从薄到厚，从厚到薄
3、使用实际的DBMS，开发数据库应用系统
起码—自己完成课程实验
4、抓好备课环节
一是靠积累，包括把科研成果溶于教学
二是靠勤奋，勤能补拙强调重点
利于讲解信息量大
节省时间直观清晰
印象深刻讲得清楚由案例引出知识点由问题引出概念由现象引出原理讲得清楚教学内容结构合理，逻辑清楚
深入浅出，生动活泼
吸取老教师的经验，坚持试讲
多媒体教学的辅助手段
*** 第3章SQL(1)B树.ppt
关键仍然是自己的实践，录音自听学生听懂教师为主导，学生为主体，师生互动
学生是否具有主动性和创造性
学生是否独立思考
提高学生对教学内容的学习积极性
多提问，多讨论，多鼓励
多种学习考核方式
实验报告——优秀的上网
课程设计——小组汇报，挑选优秀的小组录像，上网学生学习方式? 听课 （启发式、讨论式）
? 读书 （预习、复习）
练习与实验
（书面练习、上机实验）
? 大作业和报告
（Project、团队合作、报告）考核 成绩平时成绩
书面作业 10-20%
上机实验和小组大作业 10-20%
期中考试 10-20%
期末考试 60-40%课程改革关键在教员教员要不断提高自身的学术水平
加强应用开发或科学研究实践
教学科研都要不断积累
积极参加数据库学术活动
掌握基础 加强实验 注重应用我的心得讲课是一名合格教师的基本功。要讲好课对教学内容第一步先要自己明白，第二步要讲得清楚，第三步要学生听懂。这三步是教学因果关系的自然逻辑。
要自己明白，就要抓好备课环节。备课，一是靠积累，包括把科研成果溶于教学，二是靠勤奋，勤能补拙。
要讲得清楚，就要抓好上课环节。在教学内容结构合理，逻辑清楚的基础上尽量做到深入浅出，生动活泼。这里吸取老教师的经验，坚持试讲，利用多媒体教学的辅助手段都是重要的，但关键仍然是自己的实践。
要学生听懂，是讲课的目的。最重要的是启发学生对教学内容的学习积极性。为此，师生互动、启发辅导都是有效的手段。
一生当教员，终身要讲课。讲好课才能做一名合格的教师我的体会教师是一个圣洁的称号。
要塑造人的灵魂，故而神圣；
要律人先律己，故而高洁。
教师是一份辛苦的工作。
要用心血撰写教材，
要用心血唤醒良知，
要用心血培育栋材。
教师是一种终身的职业。
不进则退，不可懈怠。
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