体育与健康 正确的身体坐、立、行姿势教案
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体育与健康 正确的身体坐、立、行姿势
一、 教学目标：
1 、让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。
2 、能够正确认识坐、立、行姿；通过游戏使学生了解正确的坐、立、行方法。
3 、培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度，在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质，体会到正确的坐立行姿势有利于自己的健康成长。
二、 教学重点与难点
重点：正确坐立行姿势要点和活动。
难点：训练学生正确的坐立行姿势，并在今后生活中形成习惯。
三、 教材分析：
《正确的坐立行姿势》选自人民教育出版社《体育与健康》第一册，是水平一低年级的内容。低年级的学生对理解理论知识的理解能力较差，活泼好动，思想不集中，但他们思维活跃，想象力丰富，具有很强的模仿能力，且骨骼正在发育阶段，这个年龄阶 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 如风”的画面以及不良的坐立行姿势。
5、和学生讨论：不正确身体姿势有哪些危害？
学生答：脊柱弯曲、近视、学习成绩下降 ……
教师总结：弯腰驼背对身体的不良影响，要养成正确的坐立行姿势，让学生东得一个道理如果从小不注意养成正确的坐立行姿势，矫正起来就很困难，不仅直接会影响健康和学校，还会影响奖励参加祖国建设和自己的生活
6、回家对着镜子看看自己的坐姿、站姿看看规范么？如果不规范应该怎样改过来？
从小不注意养成正确的坐立行姿势，矫正起来就很困难，不仅直接会影响健康和学校，还会影响奖励参加祖国建设和自己的生活。
7、观看60周年阅兵式录像。（播放录像教学片 ） 欣赏共和国威武之师的精神面貌，仪仗队英姿煞爽的风采和整齐大踏步走来，让学生对正确的行走姿势有个感性认识。
8、作业： 利用多媒体进行知识小测试
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