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备战 2020-2021 期末考试—时事政治
备考知识一 中学生活
初中生活有哪些新的体验?
答∶①我们有了一个新的名字—-中学生。
②中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。(自我发展的新阶段)
中学时代的重要性?
答∶①是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础;
②中学时代见证着从少年到青年的生命进阶,为我们的人生底卷打上更丰富而厚实的底色。
中学生活带给我们那些成长的礼物?
答:①为我们的发展提供多种机会;②新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越;③在新的环境中,有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个"我"。
中学生活为我们的发展提供了哪些机会?
答∶①集体生活,涵养品格,丰富个性;
②新的课程,引领探索新的知识领域;
③丰富多彩的社团活动,提供发展兴趣的平台;
④各种各样的社会实践,打开认识社会之门。
中学生要重新塑造一个怎样的"我" ?
答∶①越来越有活力,能坚持,有韧劲;②越来越坚强,会合作,能包容;③越来越上进,敢于表达。
6.面对中学生活的各种可能与挑战,该如何面对?(面对中学生活我们应该怎样做?)答∶我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好的明天付出不懈的努力。
备考知识二 少年的梦想
1.梦想的含义∶
梦想是对未来美好生活的愿望。
2.少年为什么要有梦想? (梦想的重要性?梦想有什么意义和作用?)答∶①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题;②梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩,有梦想,就有希望。
3.少年的梦想有什么样的特点? (如何理解和认识少年的梦想?)答∶
①少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望;②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连;
③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
4.中国梦的基本内涵∶
实现中华民族伟大复兴(①国家富强;②民族振兴;③人民幸福)
5.对待梦想的不同态度?
答∶①有人放弃,将梦想视为一种臆想;②有人坚持,将进取变成一种信念。
6.青少年怎样为实现梦想而努力?(如何实现少年的梦想?)答∶
①要付诸行动,不懈地追梦、圆梦;②努力,是梦想与现实之间的桥梁;③努力,需要立志。志向是人生的航标。④努力,需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。
7."努力"也有方法∶
①分清轻重缓急,合理规划和管理时间;
②劳逸结合,学会科学用脑;
③每天进步一点点;
④学思并进;
⑤珍视团队合作。
备考知识三 学习
初中阶段的学习包括哪些内容∶
①知识的获取;②能力的培养;③如何做人。
2.正确认识学习?答∶①学习不仅仅局限在学校; ②学习需要自觉、主动的态度;③学习伴随我们的成长; ④学习没有终点。
3.我们要终身学习的原因? (终身学习的重要性?)
答∶学习没有终点,只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
4.学习是怎样点亮生命的? (学习的重要性?为什么要学习?) 答∶①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活;②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力;③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会;④只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
5.正确对待学习中的苦与乐? (学习是一个苦乐交织的过程。)答∶(1)学习中的乐∶①对某方面的知识有强烈兴趣; ②自己解决某个问题;③学习中找到志趣相投的同伴时;④发现自己的潜能;⑤收获学习的成果时。
(2)学习中的苦∶①需要集中注意力、耗费精力;②遇到困难和阻挠时需要调节不 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 诚,可以帮助我们反省自己,改进不足;③要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
7.师生交往的良好状态∶
学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进。
8.怎样建立起亦师亦友的关系? (如何建立良好的师生关系?)
答∶
①彼此尊重,要尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果;②在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友;③主动关心老师、理解老师。④正确对待老师的表扬和批评,与老师坦诚交流。
与老师发生矛盾时,应该怎样处理?
答∶①自我反思,冷静、客观地分析原因;②相信善意,多些宽容和理解;③坦诚相待,注意沟通方式;④求同存异,主动关心。
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