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G5基于智能反馈的学情分析
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通过对于习习向上练习听说以及上课的希沃白板，教育101，以及平板的使用，使学生的学习更加多元化，也可以提升孩子的积极性，以下是我的总结：
因材施教，掌握难度
在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持"备课的同时要备学生"，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语，更喜欢学习英语，才能提高英语水平。
总之，接下来我会多尝试使用各种智能工具让学生的积极性得到提升，同时也提升我的课堂效率。
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