中考历史复习策略建议
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世界上唯一不变的事物，就是变化本身。
——赫拉克利特
我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身。
——富兰克林·罗斯福
穷则变，变则通，通则久。
——《周易·系辞下》欢迎各位朋友！敬请批评指正！立意高远 知趣共生 致真于行
——2017年XX省中考历史复习策略建议2016年10月30日讲 座 提 纲 一二三新一轮中考制度改革引起的思考2016年XX省中考历史试卷分析2017年XX省中考历史复习建议四2017年XX省中考历史热点猜想第一部分 新一轮中考制度改革引起的思考一、2020年中考制度主要变革早知道 2020年，初中会考与中考合二为一，综合素质评价将作为学生升学的重要依据。在考试科目方面，除语、数、外、体育4学科必须计入总分外，学生可在史、地、政、理、化、生等国家课程方案所设定的考试科目中选择计入总分，未被选的科目则只计入初中学业水平考试成绩，成绩合格即可。
——2016年9月18日教育部中考制度改革指导意见内容摘要关键词：两考合一
关键词：全科开考
关键词：减少加分全科开考
在考试科目方面，语、数、外、史、地、政等国家课程方案所设定的科目全部列入初中学业水平考试中，即实现“全面开考”。但除语、数、外、体育4门学科必须计入总分外，学生可以根据自身的优势在史、地、政、理、化、生等学科中选择计入总分，未被选的学科只计入初中学业水平考试成绩中，成绩合格即可。优先关注学生可选优势学科计入总分
教育部基础教育：将国家课程方案所设定的科目均列入学业水平考试的范围，目的在于引导学生认真学习每门课程，克服一些科目“不考不教、不考不学”的倾向，引导学生打好共同基础，确保义务教育的基本质量。
在“全科开考”的情况下，为了防止增加学生负担，这次改革进行了综合设计。在考试内容上强调提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容。官方解读注重文理兼顾 计分不能只选文科或理科
改革试点有三个重要前提：
一是以学生全面发展为基础。
二是所有科目“要学”“要考”，而且都要达到“合格”。
三是注重文理兼顾。热点 2017年8月底前备案
加强省级统筹管理。要求省级教育行政部门制定中考改革实施意见，2017年8月底前报教育部备案。以地市为主实施。初中学业水平考试一般由地市组织实施。
2017年初一新生试点
综合改革试点从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施。
2020年初步形成
到2020年左右初步形成基于学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。时间和进度安排**_*考改革方案
语数外必考 其余五选三
今年4月，**_*公布的《XX市关于深化考试招生制度改革的实施方案》。其中提到，从2018年起，中考考试科目调整为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育9门课程。除语、数、外3门为必考科目外，考生可从历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)5门科目中任选3门，其中物理、生物(化学)必须至少选择一门。所选的3科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数，即：三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分，这将使中考成绩出现54种分数折算的方式。新闻回顾二、中考改革对初中历史学科可能的影响1、理性的选择：理科居多（从高考角度）
2、从中考计分的副科到可能被遗弃的副科（历史得高分难）
3、历史课时可能减少（中考总科目变多）
4、历史课堂效率下滑（谁让你既是文科，又是副科） 历史学科和历史教师可能更不受待见！！！三、中考改革我们历史教师应该怎样面对1、泰然处之、坦然面对（心理要强大）
2、不断提高历史教师专业素养（更新知识、精心备课、知趣课堂、个人魅力）
3、建议历史中考降低难度（地市命题可能性大）
4、做好历史学科的推销员、代言人固守本心 提升自我 影响社会 第二部分 2016年XX省中考历史试卷分析 2016年**_*考试卷遵循了《历史课程标准》和《2016年**_*毕业学业考试纲要》，以基础知识为载体，以学科能力为目标，以学科素养为导向，将历史知识、史学观点、史学方法、人文素养揉和在一起，一如既往的体现了新课程历史教学的基础性、创新性、探究性和时代性。一、题型题量：总体不变，基本稳定2013-2016四年历史中考试题题型、题量、分值表 二、板块分值：遵循考纲，厚今薄古2013-2016四年历史中考试题板块分值比例三、内容形式：图文并茂，简洁明了 2016年试题形式多样，文字简洁，阅读量适中，设问明确。图文并茂，包括1幅历史漫画、1幅组织结构图、1幅图书目录图、2幅地图。
2015年历史试题有8幅图片，包括3幅历史文物实物图、1幅柱状统计表、1幅展板图、一副统计表格、2幅地图。
2014年的历史试题有1幅漫画、1幅曲线图、1幅展板图、1幅表格、2幅地图。
（2014年安徽）五、分析与探究（12分）
历史地图蕴含丰富的信息。请仔细观察、比较下列两幅地图，探究以下问题。
【史实回顾】
拉伯数字通过图4的商路传入欧洲，原产于美洲的玉米、马铃薯等通过图5的商路传入中国，（2分）
【对比分析】
⑵对比两幅地图，提取两个不同点并结合所学知识加以说明。（8分。要求：观点明确，史论结合，表达清楚）
?【深入研究】
⑶从图4到图5商路的变化反映了世界历史发展呈现出什么趋势？（2分）（2015年安徽）17. 大国关系深刻影响着世界格局，某班同学以历史上“法德两国的战与和”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。
【读图激趣 历史回顾】
(1)图6、图7分别属于哪场战争期间的形势图？（2分）1916年法德两国展开了一场后来被称为“绞肉机”的激战，此战役发生于图6中 处。（填写相应字母，2分）
【史海拾贝 历史探究】
当法国外交部长罗某某·舒曼1950年5月9日呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时，（德意志）联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作……对于法德两国来说，其最深远的意义在于：建立煤钢的共同生产后，德法之间进行任何战争不仅是不可想象的，而且物质上也不可能。
——摘自《阿登纳回忆录》
(2)根据上述文字材料，你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望？（3分）20世纪60年代以后，两国关系的进一步发展对欧洲格局产生了什么影响？（3分）
【以史为鉴 历史感悟】
(3)从法德关系的变化中，你得到的启示有哪些？（2分）（2016年安徽）7．图2是某帝国的扩张路线图，伴随其扩张而传播的宗教是（ ）
A．佛教 B．基督教
C．犹太教 D．伊斯兰教（2016安徽）16．尊重才能互信，合作才能共赢。阅读材料，回答问题。
【新中国 新外交】
材料一
（1）新中国成立后，奉行的外交政策是 。图4中与中国共同倡导和平共处五项原则的国家是 和 （填字母），亚非（万隆）会议的举办国是 （填字母）。（4分）
【新亚洲 新非洲】
材料二 二战后到1955年初，新独立的亚非国家就达13个，使该地区独立国家总数增至近30个。但是帝国主义不甘心完全退出已占据的地盘，殖民主义者在大战结束后卷土重来，许多亚非国家依然受到种族歧视和殖民统治的严重威胁。促进亚非国家的团结与合作，成为广大亚非国家的共同愿望和要求。1955年4月，亚非会议召开，这被称为“人类历史有史以来第一次有色人种的洲际会议”。
——摘编自方某某等《战后国际关系史》
（2）根据上述材料，分析亚非会议召开前的国际形势？（4分）
（3）结合所学知识指出亚非会议取得成功的主要原因。（2分）一、单项选择（本大题共10小题。每小题2分，共20分）
1．《书·洪某某》记载：“武王既胜殷，邦诸侯”。这体现了武王推行的制度是（ ）
A．分封制 B．郡县制
C．行省制 D．科举制
三、辨析改错（8分）
14．农业文明向工业文明过渡是历史的进步。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
（1）我国现存的第一部完整的农学著作是《天工开物》。
【 】改正：
（2）洋务派以“自强”为口号，创办了*_**等近代民用工业。
【 】改正：
（3）清末状元实业家张謇主张“实业救国”，创办了大生纱厂。
【 】改正：
（4）二十世纪二三十年代，苏联工业化奉行优先发展轻工业的方针。
【 】改正：简洁五、活动与探究题（12分）
17．目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。阅读《全球通史》的有关目录，探究下列问题。
（1）目录反映的“西方据优势地位”的原因是什么？请列举相应的史实各一例。（6分）
（2）以目录中某一国家或地区为例，说明“据优势地位”的西方对其产生的影响。（要求：史实准确，表述合理。4分）
（3）该目录反映了世界近代历史发展的主要趋势是什么？（2分）简洁四、落实基础、重视情感、设置情境1.落实基础，注重积累
历史学科是知识性很强的学科。强化基础知识，特别注重平时对细小知识的积累是2016年试题的一大特色。
纵观2016年试题，涉及的基础知识有：分封制、火烧圆明园、第一届全国人民代表大会、伊斯兰教的传播、《解放黑人奴隶宣言》、民族英雄、法律文献、农学著作、百家争鸣、京师大学堂、新中国的外交等。命题的角度各不相同，既考查主干知识点，也注重对细微知识点的落实，学生若能在平时注重积累，此次考试方能从容应对。2.注重情感，培养三观
历史教育的重要功能之一就是培养学生的以爱国主义为核心的情感、态度、价值观。
2016年试题倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
试题充分反映了历史和现实的社会需要，充分体现了历史教育功能和借鉴作用。二、组合列举（本大题共3小题，每空1分，共10分）
11．民族英雄是国家的柱石、民族的脊梁。
（1）虎门销烟显示了中华民反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的是 。
（2）黄海海战中，他率致远舰与日舰激战，最后与全舰官兵壮烈殉国，他是________。
（3）1933年日军侵入热河，毅然变实家产、召集旧部誓死抗日的皖籍名将是 。
12．法治是人类社会文明进步的重要标志。
（1） 是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。
（2）战国时期，秦某某任用 主持变法，使秦国富兵强，为统一六国奠定了基础。
（3）拿破仑在位期间，制定并颁布了 ，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。
13．有国才有家，家是最小国，国是最大家。
（1）夏朝建立标志着我国早期国家的产生，禹的儿子 继承王位，形成“家天下”的局面。
（2）古代雅典，家庭中的成年男性公民可以参加最高权力机构 ，参与解决国家的内政、外交等重大问题。
（3） 革命结束了封建帝制，建立了中华民国，是民主共和的观念深入人心。
（4）1949年10月1日， 成立，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。3.创设情境，材料引领
历史学是一门实学，对历史的探究是以求真求实为目标，以史料为依据，通过对史料的辨析，将符合史实的材料作为证据，进而形成对历史的正确、客观的认识，“有一分史料说一分话”。
通过史料、书信、漫画、报刊报道、地图、表格等多种形式创设情境，贴近学生实际，培养学生从史料、图表中获取历史信息、提炼历史知识和论从史出的能力，注重知识的迁移和解决实际运用的能力。2016年安徽中考历史试题，总分70分，其中有50分都以各种历史材料为依托，创设了一定的历史情境。
2015年安徽中考历史试题，总分70分，其中有50分都以各种历史材料为依托，创设了一定的历史情境。
2014年安徽中考历史试题，总分70分，其中有48分都以各种历史材料为依托，创设了一定的历史情境。五、历史中考命题的趋势2016XX市考生历史各题的得分情况1、单项选择题（第1-10题）
难度适中，内容分布均匀，重点考查学生的识记能力和理解能力。本大题共10小题，每小题2分，计20分，失分较多的题有第3、5、10题。3．图1漫画反映了我国近代民主革命进程中的某一重大历史事件，该事件是（ ）
A．辛亥革命 B．国民革命
C．抗日战争 D．解放战争
5．1978年夏，广XXXX县就在引进外资，办来料加工；1978年冬，安徽小岗村群众签字画押要搞联产承包。这表明（ ）
A．农村改革已全面推开 B．中国迫切需要改革开放
C．XX经济特区已建立 D．改革开放政策开始实施
10．1948—1952年，西欧国家的国民生产总值增长25%，工业生产上升35%，农业生产提高10%。此时西欧经济的恢复和发展主要得益于（ ）
A．西欧实现政治经济一体化 B．经济全球化的发展
C．战后世界秩序的和平稳定 D．马歌尔计划的扶持2、组合列举题（第11-13题）
组合列举题共计三个小题，每空1分，共10分。其中中国古代史2分、中国近代史4分、中国现代史1分、世界古代史2分、世界近代史1分。本大题均分9.2分，得分率最高。本大题中失分较多的是第11题中第（3）题和第13题中第（2）题。
学生答题中存在的主要问题：（1）教学中应重视书本基础知识点；（2）引导学生规范、准确答题；（3）培养学生严谨科学的精神。11．民族英雄是国家的柱石、民族的脊梁。
（3）1933年日军侵入热河，毅然变实家产、召集旧部誓死抗日的皖籍名将是 。
13．有国才有家，家是最小国，国是最大家。
（2）古代雅典，家庭中的成年男性公民可以参加最高权力机构 ，参与解决国家的内政、外交等重大问题。3、辨析改错题（第14题）
本大题四小题的方向是：农业文明向工业文明过渡是历史的进步。本题得分率较高。
教学中，应提高学生的答题能力，培养学生答题的规范。同时，教师应引导学生将相关知识串联起来，提炼、归纳。14．农业文明向工业文明过渡是历史的进步。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
（1）我国现存的第一部完整的农学著作是《天工开物》。
【 】改正：
（2）洋务派以“自强”为口号，创办了*_**等近代民用工业。
【 】改正：
（3）清末状元实业家张謇主张“实业救国”，创办了大生纱厂。
【 】改正：
（4）二十世纪二三十年代，苏联工业化奉行优先发展轻工业的方针。
【 】改正：4、材料解析题（第15题）
第15题得分较高，平均得分7.3分，本题设置了3小题、5小问，第1小问“春秋战国时期思想领域出现了什么局面”和“墨家和法家的代表人物列举”；第3问“京师大学堂地位及其演变名称”为基础知识考查，难度不大；第2小问“古代私学”和“京师大学堂”教学内容的比较具有较强的概括性，对学生思维能力要求较高。
存在的问题：（1）卷面不整洁；（2）答非所问，审题不到位（部分学生概括古代私学的意义，而非内容）；（3）错别字（如将“韩非子”写成“朝非子”等）。
建议：（1）加强平时训练的规范性；（2）引导学生多关注落笔前的审题环节；（3）重视历史事件、名称、人名、地名等规范化书写。（2016安徽）15．教育在文化传承与创新中发挥着重要作用。阅读材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐某某，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。
——摘编自曲某某《中国大学教育史》
（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。（3分）
材料二
——曲某某《中国大学教育史》
（2）根据材料一、二，比较孔子开办的私学与京师大学堂在教学内容上有什么不同？（4分）
（3）京师大学堂在中国近代教育史上的地位是什么？它是哪所大学的前身？（3分）（2016安徽）16．尊重才能互信，合作才能共赢。阅读材料，回答问题。
【新中国 新外交】
材料一
（1）新中国成立后，奉行的外交政策是 。图4中与中国共同倡导和平共处五项原则的国家是 和 （填字母），亚非（万隆）会议的举办国是 （填字母）。（4分）
【新亚洲 新非洲】
材料二 二战后到1955年初，新独立的亚非国家就达13个，使该地区独立国家总数增至近30个。但是帝国主义不甘心完全退出已占据的地盘，殖民主义者在大战结束后卷土重来，许多亚非国家依然受到种族歧视和殖民统治的严重威胁。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 理解。
★多让学生接触一些新材料，多一些情境体验。
★无须刻意让学生花大力气去关注热点、周年等，主要在于我们教师自己。
★中考题一般都会让学生感觉有惊喜、有收获、似曾相识，不会太离谱。
★热点的整理思路
◆前提：全面系统的掌握理解历史基础知识，特别是主干知识、历史发展基本线索。
◆思考：当前国际国内政治经济文化等方面的一些大的发展趋势。
◆搜集：养成长期关注时政的习惯，并随时记录与历史密切相关的重大事件。
◆整理：每年三四月份对已经收集的时政材料，按照历史的方法进行分类整理。
◆联系：找出与时政材料相关的历史知识点，并进行归纳梳理。1、中华民族的伟大复兴
2、台湾问题、祖国统一和民族团结
3、开放与闭关、屈辱与辉煌——中国外交曲折发展史
4、科技强军建设海洋强国
5、改革开放任重道远
6、科技创新引领时代
7、民主与法制
8、中日关系
9、中美关系和美国史
10、政多.治极化、经济全球化等与中国的应对
2017中考热点猜想举例感谢关注！敬请批评指正！谢谢！[文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
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