《夏洛的网》阅读资料指南

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《夏洛的网》阅读指导

美国最伟大的十部儿童文学名著《夏洛的网》，该书叙述了在朱某某家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿，看似渺小的夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运。但这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头…… 作者怀特用蜘蛛丝编织了一张理想的、温暖的、美丽的、爱的大网。这时一个善良的弱者之间相互扶持的故事，除了爱、友谊之外，这篇童话里，还有一分对生命本身的赞美与眷恋，所以，这是一本写给孩子也写给大人的书。阅读学习目标： 1 、激发学生阅读《夏洛的网》一书的兴趣，为下一步的师生共读、主题交流活动做好前期准备； 2 、以阅读《夏洛的网》为例，渗透阅读整本书的一些方法； 3 、初步感知夏洛与威尔伯之间真挚的友情，帮助学生了解阅读故事不是目的，还应从书中获得心灵的收获。阅读过程：一、营造阅读氛围 1 、书籍是人类进步的阶梯，有人说只要你爱读书，不需要拥有千里眼顺风耳也可以知道世界各地的新奇故事，不需要拥有机器猫的时光隧道机也可以了解上下五千年的历史文明。今年的寒假假期，老师为同学们选择了一本好书《夏洛的网》，想和大家共同阅读。

2 、了解作者怀特及其创作的作品角色。读一本好书，首先得记住作者的名字，这也是对他劳动成果的尊重。E · B ·怀特 (1899—1985) ，美国著名散文家，儿童文学作家。他一生创作了三部童话，最受欢迎的是《夏洛的网》，除此之外，还有两部 —— （出示封面）《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》，这三本书号称二十世纪拥有读者最多的童话书。二、渗透方法，了解封面、人物表与梗概这究竟是一本怎样的书呢？让我们赶快来揭开这本书的神秘面纱吧？（一）、指导看封面 1 、师：拿到一本书，不要急着翻里面的内容看，我们首先要看的是什么？（封面）师：是的，封面好似书的眼睛，所以阅读一本书，我们最初是应当从封面开始的。 2 、我想这个封面上最显眼的莫过于这本书的书名了，让我们一起来读读书的题目吧！猜猜，谁会是我们这个故事的主角呢？你是怎么推测出来的？书中的夏洛可能会是谁呢？你又是怎么知道的？ 3 、小结：是的，夏洛就是一只蜘蛛，这是一个有关蜘蛛和小猪的故事。小猪的名字叫威尔伯。（二）、学读“人物表” 1 、老师刚开始读这本书的时候记不清里面的人物，经常张冠李戴，后来发现记人物原来有秘决，你知道吗？（书的前面有人物表） 2 、这个故事比较长，我们在读的时候，可以先记一记人物名字。我用了这种方法，在读第二遍时，思路清晰了很多。请你来看看这张人物表，看谁眼睛最尖还能发现其他的秘密。

名字

书中角色

角色简介

夏洛·阿·卡瓦蒂卡

蜘蛛

一只蜘蛛，夏洛以智慧、感恩、守信编织出一张爱与温情的网，一张闪烁着人性光辉的网，这网挽救了小猪威尔伯的生命。?[4]?

威尔伯

小猪

一只落脚猪，单纯可爱，不愿认命。?[4]?

坦普尔顿

老鼠

一只狡猾的老鼠。?[5]?

艾弗里

阿拉布尔夫妇的儿子，十岁

一个淘气的男孩，喜欢往口袋装别人的东西。?[5]?

弗恩

阿拉布尔夫妇的女儿八岁

一个充满爱心,善于观察,热爱生活的小姑娘.因为有她的善良,所以才保住了威尔伯生命。?[5]?

霍某某.L.朱某某先生

弗恩的舅舅

刚开始也很嫌弃小猪,可后来一看小猪成名了，,自己便跑去领内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。的。夏洛虽然死去了，但是这本书让我们看到了友情、爱心、忠诚、责任、生命的延续，这些都温暖着我们的心。喜欢这种感觉吗？记住：这是阅读带给我们的美好！

阅读方式

打卡周期每天阅读一个章节

五、回顾方法总结提升最后老师还想告诉大家的是，我们阅读一本书，了解故事内容并不是最终的目的，我们还应有心灵的收获。小猪威尔伯是一只怎样的小猪，到底值不值得夏洛为他这样做？在威尔伯遇到危险时，还有谁帮助过它？为什么惟独夏洛在威尔伯的心中有如此重要的位置？一只渺小的蜘蛛，是怎样拯救小猪威尔伯的？只要你们能运用今天学的读书方法，这一切的谜团，同学们一定能从书中找到答案。赶快读读这本书吧！

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