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6-8岁美术课程教案 已修改
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6-8岁儿童艺术教育大纲
教学目的
结合儿童生活实际，涉及多学科知识和视觉艺术形式。在师生互动中启发探索，打开儿童创作思路，激发儿童大胆表现的欲望。结合儿童不同阶段的心理发展特征，鼓励儿童在实践中积累经验，认识造型规律，提高鉴赏水平和艺术表现能力。通过活动为儿童创造多元发展空 间，重视艺术个性的发展，注重培养观察能力、表现能力、思维能力和创造力，在智力、情感、人格素养等方面得到均衡发展。
教学要求
1.掌握素描和色彩的知识与造型规律，熟练运用素描和色彩知识与造型规律，熟悉美术史
2.熟悉儿童不同阶段心理发展特征，了解儿童多元的生活环境
3.掌握教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
画面组织关系
构图
12
点、线、面
9
对比、节奏、平衡
15
备注：1、6-8岁总课时100节，
2、一年50节，课时分布为15节左右写生课+35节左右创作课（包括6节左右节日相关课题+10左右大师再创作）
3、初步接触以上知识点，具体到每节课一个知识点的涉及可能不止10节课。
4、时规划作为参考，具体课时可根据小朋友掌握情况进行调整。
2. 表现形式（材料）
创意线描 速写 写生（色彩）大师课 水墨画 油画（丙烯）水彩 色粉 彩铅 综合材料 纸艺 布艺 雕塑 漆艺等
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