实践开题报告表社会调研19级-最终版
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青 岛 科 技 大 学
“思想政治理论课综合实践”开题报告表
学生姓名
邓某某 尉永云 宋某某 韩某某 韩某某 房某某 栗某某 曹某某
学院
机电***
班级
智造191
指导教师姓名
谭某某
报告日期
2021年3月 18日
调研题目
关于学校学风及其影响因素的调查
一、选题的背景（国内外研究动态）：
随着高等教育招生规模扩大，质量问题引发人们高度重视。学风是治学、读书、做人的风气，它是学习主体崇尚的一种较稳定的学习意识、学习态度、学习行为习惯、学习氛围境界的综合。它是一所大学的灵魂和气质，学校学风状况直接反映学校的精神风貌和管理水平及师生的素质状况。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。? 大学生个人可控时间极其宽裕，学习方式以自学为主，学校学风对学生的影响程度增大，同时学生的学习状态一定程度上决定了学校学风。有必要探讨学校学风的状态，以此明确学校学风对学生的具体影响。
二、选题的目的及意义（实用价值、理论意义）：
1.调查大学生的学风情况 2.有利于大学生正视自身的学风并且建设“好”的学风 3.促进大学生立足自身现实，刻苦学习专业知识 4.促进良好道德品质和文明行为的养成 5.希望我们新时代的大学生按照资禀，各尽所能，为祖国服务
三、调研主要内容、调研思路与方法：
调研主要内容： 1. 调查大学生在学校的学风问题 2. 调查影响大学生学校学风的因素 3. 调查如何树立优良的学风 调研思路方法及步骤： 1. 采用网络调查、问卷调查的形式，对本校大学生进行调查并收集信息 2. 资料整理、数据统计，提出相应的对策 3. 得出结果，完善对策
注：A4纸双面打印
四、调研活动计划和进度（调研地点、成员组成、分工、时间进度等）：
地点：校内
成员组成与分工：
资料策划整理、影像资料采集：邓某某 尉永云 问卷内容制作：全体成员
问卷发放：曹某某 栗某某 韩某某 房某某
问卷数据分析：宋某某 韩某某
实践报告撰写：全体成员
2-3周：方案完善，完成问卷、物资等前期准备
4-8周：问卷发放
8-9周：完成数据分析
10-13周：撰写实践调研报告
14周：总结本次活动，成员自我评价
15-16周：实践成果汇报
五、预期达到研究结果（将有何创造和新见解）：
本次调查希望从学生的角度深入地了解校内的学风，以及影响学风建设的种种因素。为学校在提高学生对待学习问题上的思想态度和行为表现；发现影响教师风范、学习风气、学术文化氛围的隐秘因素；推动以独立思考、实事求是、理论与实际有效地结合为核心地教学风气等方面提供一个方案，从而帮助校内师生营造一个更好教学和学习的环境。
六、附调研问卷（A4双面打印）
班级意见
班长、团支部书记签字：
年 月 日
通过情况
指导教师签字： 年 月 日
备
注
1.第1周，指导教师布置实践教学内容、实践要求及注意事项。课后各班级班长、团支部书记组织各小组根据指导教师提出的要求和实践手册内容进行选题，并撰写开题报告。
2.第2-5周，进行开题。每个小组根据统一安排，依次开题，用PPT做8-10分钟开题报告，报告标题为：“思想政治理论课综合实践开题报告”，落***、班级、小组成员、年月日。
3.评委由指导 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 现状，进取心不强 F创新性不强，缺实践能力 G考试作弊
你觉得要加强学风建设，下列哪些现象应最先解决? A考试作弊 B作业抄袭 C旷课、迟到和早退
D课堂纪律 E学习目标和心态F其他.
创建优良学风，您认为应从哪些方面入手（多选） ?A.加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤 ?B.加强学术交流，多开选修课、讲座 ?C.组织课外科研竞赛，开展课外科技活动 ?D.丰富校园文化活动 ?E.加强师资队伍建设，以优良教风带动学风提高学生自身素质 ?F.优化学习环境，营造良好的学习氛围 ?H.其它
对于组织学风监督工作（查某某、查自习）等学校工作，你的态度是什么？
有必要，起一定的促进作用
没必要
无所谓
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