足球两脚交替踩球教案
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课题：足球——双脚交替踩球，初步认识马赛回旋
领域目标：运动参与、运动技能
教学目标：
1、通过学习双脚交替踩球的动作方法，培养学生对足球的兴趣，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神
2、通过学习能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我，使80%的学生能掌握双脚交替踩球。
3、通过学习能够培养学生有克服困难、勇往直前的品质
学习内容：双脚交替踩球、初步认识马赛回旋
教学重点：两脚交替动作连贯
教学难点：交替时的双脚同时用力
学习过程：
一、酝酿情绪，激发兴趣阶段
教师活动：
组织学生整队，由讲解足球明星引出本堂课内容，1带领学生做小游戏，2带领学生做徒手操
学生活动：体委整队，与教师亲切问好
积极参与对足球明星的交流，明确学习内容，认真做好准备活动
二、合作探究、完成动作学习
教师活动：
组织学生分成4人一组，人手一球，启发学生合作探究两脚交替踩球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议，讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习
学生活动：
能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，
对练习中出现的问题进行探究，或向其他小组请教
积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议
学习动作，纠正错误，再练习
组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习
三、努力拼搏，敢于挑战
教师活动：鼓励学生掌握两脚交替踩球后尝试做出更多的复杂动作，
让学生自由选择位置，互不影响下进行试练，
解答学生的问题并给予积极的指导和帮助，努力挑战自我，超越自我。
四、认识马赛回旋
教师活动：激励学生不断的挑战难度，
学生活动：努力挑战自我，超越自我
五、放松小结：
学生自由选位做静力拉伸
教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。
足球课教案
教学内容：1、双脚交替踩球
2、初步认识马赛回旋
教学目标：
1、通过学习双脚交替踩球的动作方法，培养学生对足球的兴趣，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神
2、通过学习能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我，使80%的学生能掌握双脚交替踩球。
3、通过学习能够培养学生有克服困难、勇往直前的品质
教学重点：两脚交替动作连贯
教学难点：交替时的双脚同时用力
课序
教学内容
教师活动
学生活动
场地
时间
一、开始部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生
2、宣布课的内容和任务
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、动作一致，精神饱满，声音洪亮。
组织：
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1
二、准备部分
二、准备活动：
1、小游戏——拦路抢劫
2、徒手操
1、教师提出游戏要求，规定区域，不能用手，控制球躲避老师的破坏
2、教师语言要清晰
3、师生齐做徒手操
1、认真听讲游戏规则，控制好球积极躲避老师的拦截
2、徒手操动作舒展，有力。
组织：
1、
2、
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x x x x x x x x x x 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。整个课堂的设计和安排都比较合理有效，基本达到预设的教学目标，教学过程流畅，师生积极配合，课堂气氛融洽。
课堂教授从讲解足球明星、做小游戏开始导入，吸引学生学习兴趣，充分调动了学生的积极性，而在主要内容的学习上，教师有策略有方法，通过合作探究学习，让学生发挥自己的潜能，跟着教师的引导一步步掌握踩球技术，鼓励学生勇于突破自我，尝试更难的360°交替踩球技术，对于技术较好的同学，引导其学会马赛回旋，让整个班水平不一的学生都能达到锻炼提高的效果。
由于学生基础比较差，练习的时间也短，在学习技术的时候有个别同学掌握不太好，教师多关注后进生，适当安排一定难度的学习任务，让其获得成功感，培养足球的兴趣。
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