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当仁不让，力在课外

教学是语言的艺术，语文教学是语言艺术的集中体现。体现教学语言的艺术性，语文教师当仁不让；提高学生的语言能力，语文教师责无旁贷。

目前，语文教师本身存在的问题：视野不宽、知识贫乏，学识单薄，修养不足、言语乏术，以本为本，拘泥教材。

解 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 之精气；但不可矜奇炫博，卖弄学问。务求教学语言的激励性、启发性。

四是改进自己的教学语言。演讲、辩论，师生共同进行“诗文诵读”、排演历史情景剧、经典剧目等活动，进一步丰富学生二、三课堂，为提升学生综合素养提供更多的平台。务求教学语言的趣味性、艺术性。

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