游戏活动一 户外自主游戏：草坪趣玩
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游戏活动一
活动名称
户外自主游戏：草坪趣玩
重点指导
前期情况分析：
1.能遵守游戏规则，有序地进行草坪的游戏。
2.尝试自己解决与同伴间摩擦，如可以找老师帮忙。
观察引导要点：
1.活动中关注每一个幼儿的活动情况，确保孩子在自己的视线范围内活动，如有孩子间有摩擦应及时调解。
2.时刻提醒幼儿注意安全， 同时引导幼儿在活动中与同伴多用语言交流沟通，文明的和同伴友好相处。
3.在容易发生碰撞的点维持秩序，尽量避免意外发生。
游戏活动一
活动名称
户外自主游戏：球球趣玩
重点指导
前期情况分析：
小朋友玩了很多次的大球、小球，基本已经会用多种方法玩球的游戏了。大部分小朋友都能遵守游戏规则玩球，但是个别小朋友还会把球乱丢丢到别的小朋友身上去。
观察引导要点：
观察小朋友能否用多种方法玩球的游戏，比如将球从不同坡度的木板桥上滚下来比较滚动的速度。
2.观察孩子能否模仿球等滚的形态，在垫子上进行滚动。
3.能遵守游戏规则，有序地进行球的游戏，有序的进行滚球，躲避球的游戏。
游戏活动二
活动名称
户外自主游戏：球球屋
重点指导
前期情况分析：
会简单的单手拍球、左右手交替拍球、转身拍球、跨腿拍球、两脚夹球前后跳、自抛自接、反弹接等。
观察引导要点：
1.引导幼儿创造性的玩球，进一步提高幼儿对球类活动的兴趣。
2.激发幼儿的创造性思维，引导幼儿学习换拍球的玩法。
游戏活动一
活动名称
室内自主游戏：重点观察建构区
重点指导
前期情况分析：
我们班的孩子比较喜欢建构区，但是各个小朋友的搭建水平不同。本周主题是纸杯城市，几个搭建水平比较高的幼儿能各种积木和纸杯组合在一起垒高，搭成三面围起来的堡垒，个别幼儿比如登登、土豆还停留在初级水平。因此在玩建构区之前，给孩子们出示了图示，示范了几种积木的玩法和可以怎么搭。
观察引导要点：
1.提供示意图，观察孩子能否根据图示自己进行搭建。
2.观察幼儿是否能与同伴合作进行垒高、拼接等组合搭建。
游戏活动一
活动名称
户外自主游戏：草坪滑梯
重点指导
前期情况分析：
1.能遵守游戏规则，有序地进行草坪滑梯的游戏。
2.尝试自己解决与同伴间摩擦，如可以找老师帮忙。
观察引导要点：
1.活动中关注每一个幼儿的活动情况，确保孩子在自己的视线范围内活动，如有孩子间有摩擦应及时调解。
2.时刻提醒幼儿注意安全， 同时引导幼儿在活动中与同伴多用语言交流沟通，文明的和同伴友好相处。
3.在容易发生碰撞的点维持秩序，尽量避免意外发生。
游戏活动二
活动名称
户外自主游戏：有趣的轮子
重点指导
前期情况分析：
小朋友玩了很多次的大球、小球、轮胎，基本已经会用多种方法玩滚动游戏了。大部分小朋友都能遵守游戏规则玩球和轮胎，但是个别小朋友还会把球乱丢丢到别的小朋友身上去。
观察引导要点：
观察小朋友能否用多种方法玩滚动游戏，比如将球从不同坡度的木板桥上滚下来比较滚动的速度。
2.观察孩子能否模仿球等滚的形态，在垫子上进行滚动。
3.能遵守游戏规则，有序地进行小车轮的游戏，有序的进行滚轮胎，躲避轮胎的游戏。
游戏活动一
活动名称
户外自主游戏：花样滑板
重点指导
前期情况分析：
幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法，分享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容
观察引导要点：
积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板开车带来的快 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 幼儿注意安全，同时引导幼儿在活动中与同伴多用语言交流沟通，文明的和同伴友好相处。
游戏活动一
活动名称
室内自主游戏：重点观察阅读区
重点指导
前期情况分析：
1.幼儿自由选择区域游戏，并遵守区域规则。
2.重点观察阅读区，养成良好的阅读习惯，能一页页耐心的翻书，不影响他人。
3.喜欢阅读，体验安静读书的乐趣。
观察引导要点：
1.引导幼儿学会正确取放书籍，知道书籍正确的摆放位置。
2.引导幼儿认识书的封面、尾页等，指导幼儿正确的翻页方法。
3.指导幼儿看书时要小声说话，不要打扰别人。
4.观察幼儿在活动区的兴趣、情绪和活动的表现，对活动中的幼儿进行指导。
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