物理实验考点
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实验考点
一、测量平均速度
（1）原理：v=
（2）实验器材：刻度尺、停表、小车、斜面等
（3）实验注意事项: 斜面垫起不要太高，也不要太低，过高会使小车速度过快，不容易记录时间，过低会造成各段的平均速度太接近。
（4）实验结论：小车在斜面上做变速直线运动，在不同的路段，小车的平均速度大小不同.
二、声音的产生（声音由物体的振动而产生）
①将正在发声的音叉靠近悬吊着的静止小球，小球会被弹开
②将正在发声的音叉插入水中，顿时溅起许多水花
③发声的鼓面上的小豆在跳动
【说明】这些实验都说明了声音是由物体的振动而产生的，由于音叉的振动我们眼睛基本看不出来，所以我们用了“转化法”将这些不容易观察到的现象通过某种方式直接的呈现出来。
三、声音的传播需要介质
例如：课本P28页图2.1-5随着玻璃罩内的空气被抽出，里面闹钟的声音逐渐变小最后消失
四、声音的音调和频率的关系
①刻度尺：课本P32图2.2-1随着钢尺伸出的长度变长，振动变慢，音调变低
②梳子、齿轮等：划过梳子的速度越快振动越快音调越高；硬纸板接触的齿轮数越多振动越快音调越高。
五、声音的响度与振幅关系
敲打的力度越大泡沫球被弹得越开，响度越大（泡沫球被弹开也说明声音由物体的振动而产生）
六、声音可以传递能量
如扬声器旁蜡烛的烛焰在晃动说明声音可以传递能量
七、温度计的使用方法和步骤
1、温度计使用前：应先观察温度计的量程和分度值。
2、温度计使用时：
（1）温度计的玻璃泡全部浸没在被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，待示数稳定后再读数；
（3）读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平。
3、温度计使用时的常见的六种错误情况
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
温度计的玻璃泡与容器壁接触
温度计的玻璃泡与容器底接触
温度计的玻璃泡没有完全浸入被测液体中
视线没有保持与液柱上表面相平
温度计在读数时，温度计的玻璃泡要继续浸在被测液体中
读示数时，温度计可以不竖直放置，但视线一定要跟温度计中的液柱垂直
八、晶体熔化
（1）会从图像判断该固体是属于晶体还是非晶体：晶体有一固定保持不变的温度。
（2）会判断出该晶体的熔点是多少：固定不变的温度就是熔点。
（3）会计算熔化的时间：温度开始保持不变的时间差（例如：从第3分钟达到熔点保持到第7分钟，也就是第8分钟温度已经高于熔点，则熔化时间为t=7min-3min=4min）
（4）晶体熔化条件：温度达到熔点，且继续吸热。
（5）晶体的熔化的特点：吸热温度保持不变。
（6）晶体熔化前处于固态；熔化时处于固液共存态；熔化后处于液态。
（7）实验时选择碎小的晶体做实验而不用大块的晶体做实验为了使温度计与晶体接触跟紧密。
九、液体蒸发
①蒸发：是在任何温度下，在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。
②影响液体蒸发快慢的因素：
（1）与液体温度的高低有关，液体温度越高蒸发越快；
（2）与液体表面积的大小有关，液体表面积越大蒸发越快；
（3）与液体表面的空气流动的快慢有关，流动越快蒸发越快。
③蒸发有致冷的作用：液体蒸发时，要从周围的物体（或自身）中吸收热量，使周围物体（或自身）的温度降低，即蒸发是吸热的过程，因此蒸发有制冷的作用。
十、液体沸腾
（1）会读沸点：液体在沸腾时的温度叫液体的沸点，不同的液体沸点不同；同一液体的沸点还与液体表面的气压有关，气压越高，液体的沸 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 烧杯中溢出的水，再用量筒测溢出的水的体积V,则V就是较大固体的体积
根据ρ=求得密度
(2).液体密度的测量
原理
ρ=
器材
天平、烧杯、量筒、被测液体
方法
用天平测液体和烧杯的总质量m1;
把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V;
测出烧杯和烧杯中剩余液体的质量m2;
算出液体的密度
【易错提示】
在测量液体密度时，如果先测量液体的体积，再将液体全部倒入烧杯中测量液体质量，则会由于量筒中附着一定量的液体，而使测出的液体质量偏小，从而使计算出的密度值偏小。
量筒一般细而高，因此不便直接将量筒放到托盘天平上称量，否则容易打碎量筒。
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